1.2长度的测量 同步练习（含答案）

1.2长度的测量同步练习 一、选择题 1.测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（） A. 测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具 B. 测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求 C. 测量前要观察零刻度线，以确定是否从零刻度开始测量 D. 测量前上述三种做法都是必要的 2.关于长度的测量，下列说法中正确的是（） A. 测量时必须从刻度尺的零刻度线量起 B. 不论测量什么物体的长度，刻度尺的最小刻度越小越好 C. 读数时视线倾斜会产生误差 D. 在进行长度测量时，多次测量取平均值可减小误差 3.下列单位换算中正确的是（） A. 5.6 m＝5.6×100＝560 cm B. 5.6 m＝5.6 m×100 cm＝560 cm C. 5.6 m＝5.6×100 cm＝560 cm D. 5.6 m＝5.6 m×100＝560 cm 4.下列用厚刻度尺测量木块长度的方法正确的是（） A. B. C. D. 5.如图所示，正确测量圆柱体直径的方法是（） A. B. C. D. 6.下列四图分别表示测量科学课本一张纸厚度、硬币直径、铜丝直径、海底深度的方法，其中测量原理相同的是（） A. 甲、乙、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丁 D. 甲、丙 7.小科用毫米刻度尺测量一块积木的高度时，测得四次数据分别是2.12厘米、2.13厘米、2.13厘米、2.24厘米，则正确的测量结果应该是（） A. 2.12厘米 B. 2.127厘米 C. 2.13厘米 D. 2.15厘米 8.钢铁具有热胀冷缩的性质。一把钢尺在20℃时是准确的。如果在0℃时用它测量物体的长度，则测得的长度的数值比实际长度（） A. 大 B. 小 C. 相等 D. 无法确定 9.用材料甲制成的刻度尺去测量用材料乙制成的物体的长度，在15℃时测得物体的长度为L1，在30℃时测得物体的长度为L2。如果两次的测量方法都正确，且L1＞L2。则下列说法中正确的是（ ） A. 甲、乙两种材料膨胀程度不同，且材料乙的膨胀程度大 B. 如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1 m，则在降低相同温度后甲的长度大于乙的长度 C. 如果在-15℃时取甲、乙两种材料的长度均是1 m，则在升高相同温度后，甲的长度大于乙的长度 D. 以上三种情况都不对 二、填空题 10.在下列数据后面填上合适的单位： （1）教学楼的高度约为30_____。 （2）课桌的高度为8_____。 （3）一支铅笔的长度为20_____。 （4）哥哥的身高为174_____。 （5）手上大拇指指甲的宽度约为1.2_____。 （6）一角硬币的厚度为2_____。 11.完成下列单位的换算： （1）150厘米＝_____米。 （2）8848米＝_____千米。 （3）0.35毫米＝_____微米。 （4）6000000纳米＝_____厘米。 12.小科用最小刻度为毫米的刻度尺测量书本的厚度，四次测得的数据分别为1.10厘米、1.11厘米、1.63厘米、1.10厘米，其中错误的数据是_____，测量结果应该是_____。若书本共有200页，则每张纸的厚度是_____。 13.某同学用一把刻度均匀的米尺测得小方桌的边长是0.500 m；后来把该米尺跟标准尺校对，它的实际长度是1.003 m，则小方桌边长的真实长度是_____m。 三、实验探究题 14.某同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1 B．将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上 C．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝线圈总长度L2 D．数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n E．用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d (1) 以上步骤中，没有必要的步骤和错误的步骤分别是_____和_____。 (2) 错误的步骤应更正为_____。 (3) 某同学共测三次，每次都将铜丝重新缠绕，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不同，产生误差的原因可能是_____（填字母，多选）。 A．铜丝本身粗细不均匀 B．刻度尺本身刻度不均匀 C．每次排绕的松紧程度不相同 D．读数时由于粗心，小数点记 ... ...