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1.2长度的测量同步练习 一、选择题 1.测量是科学研究的基础和前提,测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中,选出你认为最优的一项() A. 测量前要观察测量工具的量程,以选择合适的测量工具 B. 测量前要观察测量工具的分度值,以满足测量精度的要求 C. 测量前要观察零刻度线,以确定是否从零刻度开始测量 D. 测量前上述三种做法都是必要的 2.关于长度的测量,下列说法中正确的是() A. 测量时必须从刻度尺的零刻度线量起 B. 不论测量什么物体的长度,刻度尺的最小刻度越小越好 C. 读数时视线倾斜会产生误差 D. 在进行长度测量时,多次测量取平均值可减小误差 3.下列单位换算中正确的是() A. 5.6 m=5.6×100=560 cm B. 5.6 m=5.6 m×100 cm=560 cm C. 5.6 m=5.6×100 cm=560 cm D. 5.6 m=5.6 m×100=560 cm 4.下列用厚刻度尺测量木块长度的方法正确的是() A. B. C. D. 5.如图所示,正确测量圆柱体直径的方法是() A. B. C. D. 6.下列四图分别表示测量科学课本一张纸厚度、硬币直径、铜丝直径、海底深度的方法,其中测量原理相同的是() A. 甲、乙、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丁 D. 甲、丙 7.小科用毫米刻度尺测量一块积木的高度时,测得四次数据分别是2.12厘米、2.13厘米、2.13厘米、2.24厘米,则正确的测量结果应该是() A. 2.12厘米 B. 2.127厘米 C. 2.13厘米 D. 2.15厘米 8.钢铁具有热胀冷缩的性质。一把钢尺在20℃时是准确的。如果在0℃时用它测量物体的长度,则测得的长度的数值比实际长度() A. 大 B. 小 C. 相等 D. 无法确定 9.用材料甲制成的刻度尺去测量用材料乙制成的物体的长度,在15℃时测得物体的长度为L1,在30℃时测得物体的长度为L2。如果两次的测量方法都正确,且L1>L2。则下列说法中正确的是( ) A. 甲、乙两种材料膨胀程度不同,且材料乙的膨胀程度大 B. 如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1 m,则在降低相同温度后甲的长度大于乙的长度 C. 如果在-15℃时取甲、乙两种材料的长度均是1 m,则在升高相同温度后,甲的长度大于乙的长度 D. 以上三种情况都不对 二、填空题 10.在下列数据后面填上合适的单位: (1)教学楼的高度约为30_____。 (2)课桌的高度为8_____。 (3)一支铅笔的长度为20_____。 (4)哥哥的身高为174_____。 (5)手上大拇指指甲的宽度约为1.2_____。 (6)一角硬币的厚度为2_____。 11.完成下列单位的换算: (1)150厘米=_____米。 (2)8848米=_____千米。 (3)0.35毫米=_____微米。 (4)6000000纳米=_____厘米。 12.小科用最小刻度为毫米的刻度尺测量书本的厚度,四次测得的数据分别为1.10厘米、1.11厘米、1.63厘米、1.10厘米,其中错误的数据是_____,测量结果应该是_____。若书本共有200页,则每张纸的厚度是_____。 13.某同学用一把刻度均匀的米尺测得小方桌的边长是0.500 m;后来把该米尺跟标准尺校对,它的实际长度是1.003 m,则小方桌边长的真实长度是_____m。 三、实验探究题 14.某同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径,他的实验步骤如下: A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1 B.将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上 C.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝线圈总长度L2 D.数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n E.用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n,即得细铜丝的直径d (1) 以上步骤中,没有必要的步骤和错误的步骤分别是_____和_____。 (2) 错误的步骤应更正为_____。 (3) 某同学共测三次,每次都将铜丝重新缠绕,并放在刻度尺上不同部位读数,结果三次读数都不同,产生误差的原因可能是_____(填字母,多选)。 A.铜丝本身粗细不均匀 B.刻度尺本身刻度不均匀 C.每次排绕的松紧程度不相同 D.读数时由于粗心,小数点记 ... ...
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