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课件编号20931307
4.6 牛顿运动定律的应用(教学课件)-高中物理教科版(2019)必修第一册(共35张PPT)
日期:2024-09-08
科目:物理
类型:高中课件
查看:52次
大小:3034878Byte
来源:二一课件通
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必修
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2019
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高中
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课件网
) 第六节 牛顿运动定律的应用 第四章 牛顿运动定律 目录 CONTENTS 01 学习目标 02 情景导入 03 新课讲解 04 小试牛刀 05 课堂小结 学习目标 01 学习目标 1.理解牛顿运动定律的概念; 2.能够利用牛顿运动定律解决动力学中的两类基本问题 情境导入 02 列车进站时总能准确地停靠在对应车门的位置。这是如何做到的呢? 新课讲解 03 知识回顾 牛顿运动定律 牛顿第一定律 牛顿第二定律 牛顿第三定律 当物体不受外力或合外力为零时总保持静止或匀速直线运动状态。 物体的加速度与合力成正比,与物体的质量成反比。合 物体间的作用力和反作用力等大反向,作用在同一直线 一、动力学方法测质量 质量是物体惯性大小的量度 已知物体的受力情况和运动情况 物体的加速度a 物体的质量 m 例:一个物体受到竖直向上的拉力,由静止开始向上运动。已知拉力 F 为690 N,物体在最初的2 s内的位移为8 m,则物体的质量是多少? y O G F v a (1)已知物体的受力情况,确定物体的运动情况 二、动力学两类基本问题 (2)已知物体的运动情况,确定物体的受力情况 物体的受力情况及其分析 动力学的第一类基本问题 牛顿第二定律 运动学公式 物体的运动状态及其变化 动力学的第二类基本问题 加速度 a 观察图片,思考讨论。 将质量为m的冰壶沿冰面以速度v0投出,如何求解它能滑行的距离? 问题1:如图所示,以一定速度v0将冰壶沿冰面投出,冰壶滑行时受什么力? 提示:重力、支持力和冰面对它的摩擦力。 已知物体的受力情况,确定物体的运动情况 问题2:冰壶滑行时速度不断变小,如何求加速度? 已知物体的受力情况,确定物体的运动情况 冰壶受到的合力等于摩擦力 分析冰壶的受力情况,得到冰壶所受的合力,再根据牛顿第二定律即可求得冰壶滑行时的加速度。 提示: F合=f=μmg a=μg (方向与运动方向相反) 问题3:如何求冰壶滑行的距离? 提示:已知冰壶的初速度、末速度、滑行过程中的加速度,根据运动学公式v2-v02=2ax,即可求得冰壶滑行的距离。 从受力确定运动情况的一般求解步骤 已知物体的受力情况,确定物体的运动情况 确定研究对象 进行受力分析,画出受力示意图 求出合外力 根据F=ma,求出加速度 选择运动学公式 求x、v0、v、t等运动学量 问题1:若已知滑雪运动员以初速度v0 在 t 时间内沿倾斜的直线滑道匀加速下滑的距离为x,那么如何求运动员的加速度? 已知物体的运动情况,确定物体的受力情况 提示:根据运动学公式 求解 问题2:已知滑雪者的质量为m,怎样求滑雪者受到的合力? 提示:根据受力分析,沿山坡方向有mgsinθ-f=F合,可求得阻力f。 问题3:已知山坡的倾角为θ,如何求解滑雪者受到的阻力(包括摩擦力和空气阻力) 提示:根据牛顿第二定律F合=ma,求得滑雪者受到的合力。 已知物体的运动情况,确定物体的受力情况 已知物体的运动情况,确定物体的受力情况 确定研究对象 画出运动过程示意图 分析运动情况 求出加速度 根据F=ma 进行受力分析,画出受力示意图 选择运动学公式 求出受力情况 (1)从受力确定运动情况 (2)从运动情况确定受力 可看出加速度 a 是联系受力情况和运动情况的桥梁 已知物体受力情况 已知物体运动情况 求得a 求得a 求得x、v0、v、t 求出未知的力或合力 动力学两类基本问题—小结 小试牛刀 04 1.如图甲所示,质量为m的物体放在水平面上,给物体以水平向左的初速度 ,同时在物体上施加一水平向右的 的外力,从该时刻开始计时,外力作用一段时间后撤走,经过一段时间物体停止运动,图乙为整个过程中物体的速度随时间的变化规律,重力加速度g取 ,不计空气阻力。则下列说法正确的是( ) A. B.物体与水平面间的动摩擦因数为0.1 C.物体运动的 ... ...
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