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课件编号20931831
第三章 第四节 微专题三 光合作用与细胞呼吸的关系、曲线模型及相关实验设计(课件+学案)高中生物必修1(苏教版2019)
日期:2024-09-08
科目:生物
类型:高中课件
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来源:二一课件通
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光合作用与细胞呼吸的关系、曲线模型及相关实验设计 一、光合作用与细胞呼吸的关系 1.光合作用和细胞呼吸关系图解 (1)物质方面 ①C:CO2(CH2O)丙酮酸CO2。 ②O:H2OO2H2O。 ③H:H2ONADPH(CH2O) [H]H2O。 (2)能量方面:光能 2.光合作用和有氧呼吸过程中[H]和ATP的来源、去向 项目 光合作用 有氧呼吸 [H] 来源 光反应阶段产生 第一、二阶段产生 去向 还原C3 用于第三阶段还原O2 ATP 来源 光反应阶段产生 三个阶段都能产生 去向 可用于暗反应阶段C3的还原 作为能量货币,可用于各项生命活动 3.图解光合作用与细胞呼吸的关系 4.呼吸速率、真正光合速率、净光合速率的表示方式 项目 表示方法(单位:g·cm-2·h-1) 呼吸速率 线粒体释放CO2量(m1);黑暗条件下细胞(植物体)释放CO2量(葡萄糖消耗量) 线粒体吸收O2量(n1);黑暗条件下细胞(植物体)吸收O2量 净光合速率 细胞(植物体)吸收的CO2量(m2);植物(叶片)积累葡萄糖量 细胞(植物体)释放的O2量(n2) 真正(总)光合速率 叶绿体利用、固定CO2量m3或(m1+m2);植物(叶绿体)产生葡萄糖量 叶绿体产生、释放O2量n3或(n1+n2) 例1 如图表示光合作用和有氧呼吸过程中C、H、O三种元素的转移途径以及能量转换过程,图中序号表示相关的生理过程。下列叙述错误的是( ) A.在元素转移途径中,④与⑧、⑦与⑨表示的生理过程相同 B.在元素转移途径中,能在小麦根尖成熟区细胞中发生的生理过程有②③⑥⑦⑨ C.在有氧呼吸过程中,产生能量最多的过程是⑦或⑨ D.⑩ 产生的ATP中的化学能都可以转变为光能和机械能 答案 D 解析 ⑩产生的ATP只能用于暗反应,转化为有机物中的化学能,D错误。 例2 (2022·江苏泰州中学高一检测)图甲表示在一定的光照强度下,植物叶肉细胞中CO2、O2的来源和去路,找出图甲在图乙中的位置( ) A.AB之间 B.BC之间 C.C点以后 D.B点 答案 A 解析 从图甲可以看出,线粒体产生的CO2除了供给叶绿体,还释放出一部分,说明细胞呼吸速率大于光合作用速率;分析图乙,B点为光合作用速率等于细胞呼吸速率的点,AB段光合作用速率小于呼吸速率,因此图甲位于图乙的AB段,A正确。 二、自然环境及密闭容器中光合作用变化的模型 1.自然环境中一昼夜植物光合作用曲线 (1)a点:凌晨3时~4时,温度降低,细胞呼吸减弱,CO2释放量减少。 (2)b点:上午6时左右,有微弱光照,开始进行光合作用。 (3)bc段(不含b、c点):光合作用强度小于细胞呼吸强度。 (4)c点:上午7时左右,光合作用强度等于细胞呼吸强度。 (5)ce段(不含c、e点):光合作用强度大于细胞呼吸强度。 (6)d点:温度过高,部分气孔关闭,出现光合“午休”现象。 (7)e点:下午6时左右,光合作用强度等于细胞呼吸强度。 (8)ef段(不含e、f点):光合作用强度小于细胞呼吸强度。 (9)fg段:没有光照,光合作用停止,只进行细胞呼吸。 (10)积累有机物时间段:ce段。 (11)制造有机物时间段:bf段。 (12)消耗有机物时间段:Og段。 (13)一天中有机物积累最多的时间点:e点。 (14)一昼夜有机物的积累量表示为:S1-S2-S3(S1、S2、S3表示面积)。 2.密闭容器中一昼夜CO2和O2含量的变化 (1)光合速率等于呼吸速率的点:C、E。 (2)图甲中N点低于虚线,该植物一昼夜表现为生长,其原因是N点低于M点,说明一昼夜密闭容器中CO2含量减少,即总光合量大于总呼吸量,植物生长。 (3)图乙中N点低于虚线,该植物一昼夜不能生长,其原因是N点低于M点,说明一昼夜密闭容器中O2含量减少,即总光合量小于总呼吸量,植物不能生长。 例3 夏季晴朗的一天,甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是( ) A.甲植株在a点开始进行光合作用 B.乙植株在e点有机物积累量最多 C.曲线b~c段和d~e ... ...
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