课件编号20937639

第8课 现代社会的移民和多元文化 课后检测(含答案)--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播

日期:2024-09-17 科目:历史 类型:高中试卷 查看:35次 大小:151646Byte 来源:二一课件通
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高二,文化交流,必修,选择性,2019,统编
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现代社会的移民和多元文化 一、选择题 1.“在世界许多地方,普遍的商业化和通过外来影响对国家或地区文化的重塑,刺激人们寻找回归,寻求他们本身的传统和价值。”此论述强调(  ) A.全球化重塑地区文化 B.全球化导致文化趋同 C.应反对全球化的侵蚀 D.应重视传统文化价值 2.西方学者弗里德曼认为,全球化包括不可阻挡的市场一体化,民族国家发展和科技进步达到前所未有的程度,同时全球化也会使某些国家遭到不公正对待并远远落在后面,从而在这些国家出现强烈的反作用。由此可知,该学者(  ) A.指出了全球化带来的利弊 B.批评现存的反全球化思潮 C.强调了全球化的消极作用 D.提出了应对全球化的策略 3.阅读如图有关经济全球化的示意图,其中“?”处应该填上(  ) A.马歇尔计划 B.布雷顿森林体系 C.欧元启用 D.“新经济”政策 4.如表为《经济全球化大事年表(部分)》。下列项中,对该表信息解读不正确的是(  ) 大事年表 1947年 关贸总协定建立 1989年 亚太经济合作组织建立 1991年 中国正式加入亚太经合组织 1992年 中国提出建立社会主义市场经济目标 1994年 北美自由贸易区建立 1995年 世贸组织取代关贸总协定 1999年 欧元正式问世 2001年 中国加入世贸组织 A.经济区域集团化组织形式多样 B.世贸组织是经济区域集团化的必然归宿 C.中国加入世贸组织是经济全球化的重要事件 D.经济区域集团化是实现经济全球化的重要步骤和途径 5.全球化时代对全球治理提出更高的要求,构建人类命运共同体任重道远。下列项中不属于全球治理的问题是(  ) A.环境污染 B.民族文化 C.能源危机 D.粮食短缺 6.当前,人们提到或使用“全球化”一词时,往往没有将“全方位的全球化”和“经济全球化”进行明确区分,而是将特定和有限度的“经济全球化”省略为“全球化”。出现这一情况的主要原因是,目前(  ) A.人们对全球化的理解逻辑混乱 B.全球化主要表现为经济全球化 C.全球化的政治意图被刻意淡化 D.全球化的经济意义被刻意彰显 7.20世纪50—70年代,大多数移民从事体力劳动或公共服务行业的脏活累活,从80年代开始,随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级,全球劳动力流动呈现“精英迁移”的趋向,接受高等教育的留学生广受欢迎。这一变化反映出 (  ) A.低层次劳动力输出已经完全消失 B.劳动力输出的素质要求越来越高 C.劳动力输入影响了产业发展升级 D.精英人士在跨国公司中日渐重要 8.对比两幅图片,可以看出近三十年来(  ) ①市场经济体制影响加深 ②东西方文化融为一体 ③中国的国际影响力增强 ④国际性交流范围扩大 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.下表是1980年、1996年世界不同类型国家进出口依存度表。据此判断正确的是(  ) 时间 高收入国家 中等收入国家 中低收入国家 低收入国家 1980年 38% 43% 42% 30% 1996年 40% 52% 52% 42% A.经济格局的多极化趋势 B.经济全球化趋势减弱 C.国际贸易总体发展较快 D.国家间贫富差距加大 10.有学者认为,迄今为止的经济全球化仅仅是资本运动的全球化,而非经济福音的全球化。西方资本的大规模跨国运动将世界的生产和交换活动融为一体,但是从世界性的生产和交换活动中产生的经济利益,却没有在全球合理分配。这一观点旨在强调经济全球化(  ) A.不利于全球经济发展 B.在发展过程中利益失衡 C.全球化是资本的全球化 D.发达国家主导了全球化 11.1851年欧洲国家召开第一次国际卫生大会,1907年国际公共卫生办公室建立,尔后,国际联盟卫生组织、世界卫生组织相继成为疫病防治领域技术咨询者和跨国行动计划的倡导者、领导者、协调者和实施者。在此过程中,国际卫生防疫体系(  ) A.经历了从区域到全球的转变 B.阻止了 ... ...

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