/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 【核心素养】第二单元第5课《不用种子怎样繁殖》分层练习 1. 科学观念：学生能够了解植物除了通过种子繁殖之外，还有其他的繁殖方式，如扦插、嫁接、压条等，形成对植物繁殖多样性的科学认识。 2. 科学思维：在学习不同的非种子繁殖方法时，培养学生的比较、分析和归纳能力，使其能够理解各种繁殖方式的特点和适用条件。 3. 探究实践：通过观察、实验等活动，让学生亲自参与对植物非种子繁殖的探究，培养他们提出问题、设计实验、收集数据、得出结论的实践能力。 4. 态度责任：激发学生对植物繁殖的兴趣，培养他们爱护植物、关注自然的情感态度，同时使学生意识到科学技术在农业生产中的应用价值。 快乐填空。（5题） 1．有些植物的根、茎、叶脱离母体后，能生根发芽，长成与母体样的新植株。这种繁殖的方式叫作 。 2．目前科学家已经发明了用植物的局部 培养新植株的技术。这项技术不受季节的影响，能大批量地繁育植物。 3．植物的繁殖方式包括 繁殖和 繁殖。用植物的根、茎、叶繁殖后代的方式为 。土豆块、天竺葵的枝条是植物 的部分，红薯块是植物 的部分，用它们来繁殖后代为 。 4．生物的繁殖方式多种多样，请将下列生物选择正确的繁殖方式，在横线上填写序号。 ①水仙 ②落地生根 ③鱼 ④大熊猫 ⑤红薯 ⑥蒲公英 利用种子繁殖： 利用根繁殖： 利用茎繁殖： 利用叶繁殖： 胎生： 卵生： 5．分一分: 萝卜、月季、宝石花、甘薯、杨树、落地生根 用根繁殖 用茎繁殖 用叶繁殖 二、选择乐园。（5题） 1．下列植物中，能用茎繁殖后代的是（ ）。 A．黄瓜 B．胡萝卜 C．柳树 2．下列植物中，不是利用种子繁殖后代的是（ ）。 A．番茄 B．豌豆 C．马铃薯 3．下列植物只靠种子繁殖的是（ ） A．草莓 B．石榴 C．月季 4．下列用茎繁殖后代的植物是：（ ) A．萝卜 B．麦子 C．蒲公英 D．月季 5．多肉植物是近年来备受欢迎的室内植物，它们能在干旱和贫瘠的环境下茁壮成长，不但品种繁多，造型美观，还能净化空气。多肉植物繁殖后代的方式是 ( )。 A．种子繁殖 B．叶繁殖 C．根繁殖 一、判断题，对的打√，错的打ⅹ。（5小题） 1．使用扦插或者压条的方式来繁殖茉莉花，是属于有性繁殖。（ ） 2．马铃薯和甘薯都是用植物的根进行繁殖的。（ ） 3．所有的植物既能用种子繁殖，又能用根、茎、叶繁殖。 4．除了用种子繁殖后代，有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。（ ） 5．有些植物可以用根、茎、叶繁殖。( ) 综合题（2题） 1．把下列植物和其繁殖方式用线连起来。 红薯 种子繁殖 生姜 叶繁殖 野樱桃 根繁殖 宝石花 茎繁殖 菊花 2．植物的繁殖方式包括有性繁殖和无性繁殖。用种子来繁殖后代的方式为有性繁殖；而用植物的根、茎、叶繁殖后代的方式为无性繁殖。土豆、天竺葵的枝条是植物茎的部分，红薯是植物根的部分，它们都可以用来繁殖后代。 （1）植物的繁殖方式包括 繁殖和 繁殖。 （2）上述资料中提到的无性繁殖的植物有 、 和 。 三、拓展提高： 1．专题探究：可以不用种子繁殖吗。 （1）正确的实验步骤是： ①（ ）→②（ ）→③（ ）→④（ ） A．根据猜测，选择多种植物的根（或茎、叶），扦插在沙土中或水中。经过一段时间，如果根（或基、叶）生根发芽了，就说明这种器官可以繁殖后代。 B．根据自己的生活经验，猜测是否可以利用植物的根、茎、叶等器官繁殖后代，并说明理由。 C．提出问题：除了种子之外，植物的根、茎、叶等器官可以繁殖后代吗 D．把装置放在没有太阳直射的地方，持续段时间观察和记录植物的根（或茎、叶）生根发 ... ...
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