五年级数学下册人教版6.2《异分母分数加、减法》课件(共17张PPT)

(课件网) 异分母分数加、减法 6 分数的加法和减法 家 解放北路小学 小明一家驾车从家出发，经过解放北路小 学去牡丹园看牡丹，一共行车多长时间？ 牡丹园 时 7 15 时 4 15 + 7 4 15 15 11 15 = 口算： 1 15 7个 1 15 4个 1 15 11个 计数单位相同，才能直接相加减。 对某一小区的生活垃圾分类统计如下： 例：有害垃圾和其他垃圾在 生活垃圾中共占几分之几？ 1 4 1 8 + = 表示 的计算过程，并思考计算背 后的道理。 小组合作： 借助手中的白纸折一折、拼一拼、 画一画，也可以在纸上动笔算一算。 + 1 2 3 _____ 8 8 8 1 4 1 8 + = + ＝ 异分母分数相加、减，先_____， 再按照同分母分数加、减法进行计 算，能约分的要约成最简分数。 通分 你能总结出异分母分数加、减法的计算方法吗？ 归纳 1、判断 2 3 1 3 4 9 1 4 - + = = 2 9 2 7 （√） （×） 2、计算 7 12 1 4 + = 1 6 1 4 + = 6 7 2 3 - = 11 4 - 2 = 1 3 3、在某一牡丹观赏区中，红色系牡 丹种植面积占总面积的 ，白色系 10 种植面积占总面积 3 ，其余为其他色 系。 红色系比白色系牡丹种植面积多占总 面积的几分之几？ 答：红色系比白色系牡丹种植面积多占总面积的 。 课堂小结 异分母分数加、减法 异分母分数加、减法 通分 转化 同分母分数加、减法 按照同分母分数加、减法的方法进行计算 能约分的要约成最简分数 + 7 4 11 15 15 15 + + 1 1 1 2 8 4 8 8 整数加、减法 小数加、减法 计数单位相同，才能直接相加减。 7 . 5 2 ＋ 1 0 . 4 1 7 . 9 2 - 1 0 6 8 0 2 6 分数加、减法 3 8 相同数位对齐 小数点对齐 转化为同分母分数 所有的加、减法，都是相同计数单位个数的“累加”。 法 不 同 理 相 同 作业： 1、编几道有价值的异分母分数加、减 法题目进行计算。 2、继续收集研究菏泽牡丹的数字故事， 用学过的知识提出并解决问题。 转化思想、数形结合思想 归纳总结 培养学生家国情怀 运算的一致性 复习同分母分数加、减法 异分母分数加、减法 联系生活实际、提升运算能力