中小学教育资源及组卷应用平台 必修四第3课 把握世界的规律 一、单选题 1.在生活中,我们常听见 出卷网他人或者自己会不自觉地把数字和一些事情联系起来,如,“518我要发”“ 520我爱你”“1314一生一世”“168一路发”,这些说法( )21世纪教育网版权所有 ①忽视了联系的客观性和条件性 ②揭示了意识能够正确反映客观事物 ③否定了物质的客观实在性 ④肯定了联系的普遍性和多样性 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 2.唯物辩证法的两个总特征是( ) A.联系的观点和发展的观点 B.联系的观点和矛盾的观点 C.矛盾的观点和发展的观点 D.辩证否定的观点和实践的观点 3.事物的性质主要是由事物的( ) A.主要矛盾决定的 B.次要矛盾决定的 C.主要矛盾的主要方面决定的 D.次要矛盾的次要方面决定的 4.精准施策强调抓准抓细抓实,精 出卷网准靶向发力,从而起到“四两拨千斤”的作用。但并不是仅局限于细枝末节,而是强调首先对总体、整体有精准把握,做到心中有大局、有方向、有核心,是真正的“从大处着眼、从细处入手”。材料蕴含的哲学道理是( ) 21教育网 ①立足关键部分,充分发挥其对整体功能的决定作用 ②部分区别于整体,整体的状况不一定影响部分 ③用综合的思维方式来认识事物,统筹考虑 ④关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.“谁无暴风劲雨时,守得云开见月明。”从所含哲理看,下列诗句与此最接近的是( ) ①山重水复疑无路,柳暗花明又一村 ②莫愁前路无知己,天下谁人不识君 ③沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 ④鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 6.“问题是事物矛盾的表现形式。”202 出卷网3年9月,习近平在新时代推动东北全面振兴座谈会上指出,新时代全面振兴东北需要坚持问题导向,冷静分析制约东北发展的主要问题及其原因,科学把握形势,发挥比较优势,探索符合自身实际的高质量发展道路。坚持问题导向的哲学依据是( ) ①矛盾贯穿于事物发展过程的始终,要以矛盾的普遍性为依据辨别事物 ②主次矛盾在一定条件下相互转化,要同等对待事物发展中的主次矛盾 ③事物发展不同阶段存在不同矛盾,要紧密结合实际具体分析事物矛盾 ④主要矛盾对事物发展起决定作用,要着重解决事物发展中的主要矛盾 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.疫情防控是一个系统工程,需要科学地防、科 出卷网学地控、科学地治、科学地管。要继续采取联防联控、群防群治措施,切实提高疫情防控的科学性和有效性。继续采取联防联控是基于( ) ①整体是事物的全局或发展的全过程 ②关键部分的功能决定着整体的功能 ③整体居于主导地位,统率着部分 ④统筹全局,达到1+1>2的理想效果 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.2020年是脱贫攻坚决战 出卷网决胜之年。习近平总书记指出,行百里者半九十,脱贫攻坚越到最后时刻越要响鼓重锤,不获全胜决不收兵。脱贫攻坚越到紧要关头,越要坚定必胜的信心,越要有一鼓作气的决心,尽锐出战,迎难而上,真抓实干、精准施策,确保脱贫攻坚任务如期完成,上述讲话主要体现的哲学道理是( ) 2·1·c·n·j·y ①打赢脱贫攻坚任务观巨,必须充分发挥主现能动性 ②信心决定成败,完成脱贫攻坚任务必须树立必胜信念 ③量变是质变的必要前提,脱贫攻坚任务的实现需要长期的量的积累 ④事物发展必须通过质变实现,要促成脱贫攻坚质的飞跃 A. ①③ B.②③ C.①④ D.③④ 9.历史上的茅洲河是一幅水 出卷网墨画,水清岸绿、浪里白条;治理前的茅洲河也是一幅水“墨”画,墨黑熏鼻、寂静无声。近年来,随着深圳、东莞两市协同推进综合整治,茅洲河全流域水环境质量逐步提升,今 ... ...
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