中小学教育资源及组卷应用平台 《美丽的黄昏》教案 一、课时:1课时 二、教材分析 《美丽的黄昏》选自《音乐之旅》教材,是一首典型的欧美三拍子歌曲,旋律优美流畅,节奏舒缓,歌词描绘了黄昏时教堂钟声的优美意境,展现了西方文化的浪漫与宁静。教材安排在“感受世界音乐”单元,旨在引导学生开阔音乐视野,体验不同文化背景下的音乐风格,感受音乐的魅力,并通过轮唱的形式,培养学生的音乐表现力和合作能力。 歌曲的旋律结构清晰,以重复、变奏的方式展开,易于学生理解和掌握。三拍子的节奏,赋予歌曲轻松活泼的感觉,适合学生用轻柔的音色、对比鲜明的力度来演唱。歌曲的歌词简单易懂,描绘了黄昏时宁静的氛围,教堂的钟声在夕阳的余晖中回荡,给人一种宁静祥和的感受。 三、学情分析 本课学生已具备一定的音乐基础,能够进行简单的歌曲演唱,对轮唱有一定的概念。但多数学生对欧美音乐风格以及轮唱技巧的掌握还需进一步提升,需要教师的引导和示范。学生对音乐的理解和表现能力差异较大,部分学生乐感较强,但缺乏演唱技巧和合作意识;部分学生则对音乐学习兴趣不高,缺乏主动参与的意识。因此,在教学过程中,教师需根据学生的实际情况,采用灵活多样的教学方法,激发学生的学习兴趣,培养学生的音乐素养和合作能力。 四、教学目标 1.审美感知: 感受欧美音乐的浪漫与宁静,体验西方音乐的独特魅力。 从音乐中体会黄昏钟声的缥缈与美妙,感受西方文化的艺术表达。 2.艺术表现: 能用轻柔的音色、对比鲜明的力度、清晰的声部,有感情地演唱《美丽的黄昏》,展现歌曲的恬美意境。 能够根据歌词内容和音乐情绪,用不同的演唱方式表达歌曲的情感,展现个人对音乐的理解和感受。 3.创意实践: 尝试用不同的方式进行轮唱,比如用不同的音色、力度和节奏来表现,体会轮唱的技巧和乐趣。 鼓励学生发挥想象力,进行简单的创意表演,提高学生的音乐表现力和创造力。 4.文化理解: 初步了解欧美音乐的文化背景,如西方教堂建筑、宗教文化等,拓宽学生对音乐文化的理解。 培养学生对不同文化音乐的欣赏能力,尊重多元文化的音乐表达。 五、教学重点和难点 1.教学重点: 有感情、有表情地用轮唱表现黄昏中钟声的缥缈与美妙,展现歌曲的意境和情感。 引导学生体会轮唱的技巧,培养合作意识和音乐表现力。 2.教学难点: 二部轮唱的合作与协调,需要学生能够互相配合,保持声音的平衡和统一,展现出和谐美妙的音乐效果。 引导学生用不同的演唱方式表现歌曲情感,提升学生的音乐表达能力。 六、教学方法: 启发式教学:通过提问和引导,激发学生的思考和探索,帮助他们自主学习和理解音乐。 互动式教学:鼓励学生积极参与课堂活动,与老师和同学互动,营造活跃的学习氛围。 模仿练习法:通过模仿老师和专业歌手的演唱,帮助学生学习正确的演唱技巧,提升音乐表现力。 视听结合法:通过播放音乐、图片、视频等多媒体素材,帮助学生更好地理解歌曲的内容和背景,感受音乐的魅力。 游戏化教学:结合音乐游戏和互动环节,提升学生的学习兴趣和参与度,寓教于乐。 七、教具准备: 录音机 伴奏带 课件(包含歌曲歌词、图片、视频,如教堂图片、夕阳风景图等,并可根据实际情况添加更多相关素材。) 白板或黑板 教师示范用乐器(如吉他、钢琴等,根据教师擅长乐器选择) 可选:学生乐器(如简易乐器、打击乐器等,根据学生情况选择) 八、教学过程 环节一:导入新课: 1.播放一段优美的西方音乐片段,如巴赫的《G弦上的咏叹调》,引导学生感受欧美音乐的风格特点。 2.教师用充满神秘感的语气说:“今天,我们将穿越时空,走进一个充满浪漫和宁静的世界,那里有美丽的黄昏,有教堂里悠扬的钟声,还有……” 3.播放一张夕阳西下的教堂图片,并伴随轻柔的钟声音效 ... ...
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