第12课《古代诗歌三首——马诗》课件（共14张ppt）统编版（五四学制）语文六年级下册

(课件网) 马 诗 初读古诗 马 诗 [唐]李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 yān shān sì jīn luò nǎo 作者简介 李贺（790—816），唐代诗人。字长吉，“李长吉体”诗歌开创者。世称“诗鬼”，与“诗圣”杜甫，“诗仙”李白，“诗佛”王维齐名。他善于运用神话传说，创造出新奇瑰丽的诗境。 主要作品：《马诗》《雁门太守行》《李凭箜篌引》等。 从哪几句诗中可以看出是在写“马”？ 何当金络脑，快走踏清秋。 这两句诗描绘出一匹怎样的马？ 渴望驰骋疆场、轻捷矫健、渴望成功 什么时候才能戴上用黄金装饰的马笼头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建功立业呢？ 结合诗句，想想马所处的环境，用自己的话来描绘。 大漠沙如雪，燕山月似钩。 塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑的白雪。月亮高悬在燕山上，恰似一把弯钩。 诗人用什么方法来突出边疆战场的环境？ 大漠沙如雪，燕山月似钩。 1、运用比喻来表现边疆景色。 2、选取富有边疆特色的意象。 战马驰骋疆场的愿望实现了吗？ 何当 无奈 你觉得作者为何创作此诗？ 你还能想到哪些诗，也是借事物来抒发自己的情感？ 《墨梅》、《梅花》 咏物诗：要实写物之形态、色泽等特征，或者描写其所处的环境，求其“形似”；同时又由物到人（往往是作者的自况），由实到虚，写出精神品格，求其“神似”。咏物诗是托物言志的诗歌，通过对事物的咏叹体现人文思想。 王国维《人间词话》：“以我观物，故物皆着我之色彩。” 李贺（790—816），唐代诗人，字长吉，河南福昌人（今河南宜阳西）。他才华横溢，壮志凌云，满腹傲气，迫切地想为国家、人民奉献，但一生怀才不遇，穷困潦倒，27岁时在郁闷悲苦中去世。他生不逢时，又不愿媚俗取宠，因而饱受世事的嘲弄。这种情绪直接影响了他的性格，融进了诗作，使他的诗平添了一层冷艳神秘的色彩，因而人们称他为“诗鬼”。 你觉得作者为何创作此诗？ 托物言志，借马来抒发自己怀才不遇，渴望建功立业而又不被赏识的悲叹。 马 诗 [唐]李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 马 诗 [唐]李贺 大漠沙如雪， 燕山月似钩。 何当金络脑， 快走踏清秋。 再次朗读这首诗，读出作者报效国家、建功立业的期望，以及不被重用的苦闷，特别是三四句，语调激昂一些。