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课件网) 第二章 机械振动 2.6 受迫振动 共振 选择性必修 第一册 【学习目标】 1.知道阻尼振动和阻尼振动能量的转化情况； 2.知道什么是受迫振动及其产生条件，掌握物体做受迫振动的特点； 3.知道共振现象，掌握产生共振的条件，知道常见的共振的应用和危害 【生活化引入】 “洗”是古代盥洗用的脸盆，多用青铜铸成，现代亦有许多仿制的工艺品。倒些清水在其中，用手掌慢慢摩擦盆耳，盆就会发出嗡嗡声，到一定节奏时还会溅起层层水花。这是为什么？ 【复习回顾】 2.单摆的周期公式 1.弹簧振子周期公式 由此可知：周期或频率与振幅无关，仅由系统自身的性质决定，我们把这种振动称为固有振动，其振动频率称为固有频率 一、阻尼振动 【生活中的振动】 树叶的摆动 荡秋千 共同特点：由于阻力作用，振幅逐渐减小。 一、阻尼振动 1.定义：振幅随时间逐渐减小的振动称为阻尼振动 2.阻尼振动的图像： 3.阻尼振动的能量：振动系统能量衰减 小结提升1 简谐运动 阻尼振动 产生条件 理想模型，不受阻力 受到阻力作用 简谐运动与阻尼振动的比较： 振幅 不变 减小 频率 由系统本身决定 频率不变 振动图像 【教学目的】 提问：浏览全诗，思考，作者在这首诗表达了那样的一些感情？ 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 鄙：1．顾不如蜀鄙之僧哉（边远的地方） 让学生用烛之武的言行来证实这句诗。 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已 这句话印证了这句话。 二、要历史地看待古人，看待英雄人物，要实事求是地分析评价。 让学生分析他这是一种什么心理。明确：嫉妒、红眼病。 根据学生回答总结:戴望舒生于杭州,望舒是他给自己起的笔名,出自屈原的《离骚》:”前望舒使先驱兮,后飞廉使奔属 。”望舒是神话传说中替月亮驾车的天神,纯洁而温柔,多情又潇洒。 一、要了解战国末期燕国与秦国的斗争形势，从整体出发，再来观察燕太子丹遣荆轲刺奏王的意义。 荆轲刺秦王的故事发生在战国末期的公元前227年，即秦统一中国之前的六年。当时，秦已于公元前230年灭韩，又在公元前228年破赵，秦统一天下的大局已定。 （板书课题） 2．越国以鄙远，君知其难也（边境） 例1.(多选)下列说法中错误的是( ) A．阻尼振动的振幅不断减小 B．物体做阻尼振动时，随着振幅的减小，频率也不断减小 C．阻尼振动的振幅逐渐减小，所以周期也逐渐减小 D．阻尼过大时，系统将不能发生振动 答案：BC 【思考】 阻尼振动最终要停下来，那么怎样才能产生持续的振动呢？ 提示：最简单的办法是使周期性的外力 问：为什么会这样？（补充背景介绍） 四、延伸拓展： (让学生思考本段的作用)寥寥25字，写出了形势(“晋侯、秦伯围郑”，两大国围一小国———兵临城下，形势严峻)；写出围郑原因(“以其无礼于晋，且贰于楚”，两事与晋利害相关，和秦利害关系不大———秦可以争取)；写出驻军位置(“晋军函陵，秦军汜南”，分兵驻扎———郑有机会单独与秦接触)。参照“春秋时期形势图”和“秦晋围郑形势图”（《教师教学用书》P162-163），读过下文，就可以看出作者伏笔的巧妙、行文的缜密。 11.写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！” 生1：应该是 ... ...
