4.3 海洋权益与我国海洋发展战略教学设计

高一地理必修二教案 海洋权益与我国海洋发展战略 高一地理备课组 课题： 海洋权益与我国海洋发展战略 【课标解读】 1.结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义 2.运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。 【核心素养】 1.区域认知：结合案例，探究掌握我国海洋权益的相关概念及海洋发展战略；理解维护我国海洋权益的重要性。 2.综合思维：能够用各种证据说明南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿等是中国固有领土。 3.地理实践力：利用图表和实地调查，培养学生读图和调查分析能力；通过案例分析法、角色扮演法，小组讨论法等，掌握我国海洋发展的相关战略及其内容，并能说明其重要意义。 4.人地协调观：掌握我国海洋发展的相关战略及其内容，并能自觉维护海洋生态环境。 【教学重点难点】 重点： 1.通过了解海洋权益的相关概念和范畴，理解维护我国海洋权益的重要性。 2.掌握我国海洋发展的相关战略及其内容，并能说明其重要意义。 难点：用具体实例说明国家海洋权益与海洋发展战略对我国的重要意义。 【教学方法】 合作探究法、讲授法、活动探究法、对比分析法、多媒体教学法。 【教学媒体】 希沃白板 【教学课时】 2课时 【教学过程】 【新课导入】 激趣导入，学生观看视频资料《中国正拥抱深蓝》，大致了解到21世纪人类开始大规模开发海洋的状况。并展示五年来，中国海洋经济发展的具体数据，如中国海洋经济年均增速、中国海洋生产总值等。激发学生探究海洋发展和海洋战略的好奇心和学习积极性，引入课程内容。 【自主学习】 一、海洋权益 1.概念:国家在海洋中享有的各种权利和利益的统称。 2.内容:在领海的主权,在毗连区、专属经济区、大陆架等的主权权利和管辖权,在别国领海以外的自由航行、飞越权以及在别国领海的无害通过权等。 3.《联合国海洋法公约》:维护海洋权益的主要依据。 (1)对传统的基本海洋法律制度,如领海、毗连区、大陆架和公海等进行细化。 (2)制定了许多新的海洋法律制度,如专属经济区、用于国际航行的海峡、群岛国、岛屿、国际海底区域、海洋科学技术和海洋环境保护等制度。 二、我国新时期海洋发展战略 1.提出:中国共产党第十八次全国代表大会明确提出,提高海洋资源开发能力,发展海洋经济,保护海洋生态 环境,坚决维护国家海洋权益,建设海洋强国。 2.海洋强国:在开发海洋、利用海洋、保护海洋、管控海洋方面拥有强大综合实力的国家。 3.我国海洋发展战略的布局: (1)坚持陆海统筹发展。 (2)推动海洋经济发展。 (3)创新海洋科技。 (4)保护海洋生态环境。 (5)维护海洋权益。 (6)全面参与全球海洋治理。 【思考交流】 问题1 （区域认知）读图 4-25，说出图中相关区域的含义及其空间范围，讨论在这些区域沿海国家和其他国家的权利及义务。 提示： 问题2 （综合思维）南海亦称南中国海，是东亚通往南亚、中东、非洲、欧洲的重要航道，具有十分重要的战略地位。南海石油天然气资源丰富，是我国主要的珊瑚礁、红树林、海草床等热带生态系统的分布区。我国人民在南海的活动已有2000多年的历史。我国最早发现、命名和开发利用南海诸岛及相关海域，最早并持续、和平、有效地对南海诸岛及相关海域行使主权和管辖。 （1）我国对于南海的领土主权和海洋权益主要有哪些 （2）解决南海争议问题，我国的立场和主张是什么？ （3）分析南海对我国建设海洋强国的重要意义。 提示： （1）中国对南海诸岛，包括东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和南沙群岛拥有主权;中国南海诸岛拥有内水、领海和毗连区;中国南海诸岛拥有专属经济区和大陆架;中国在南海拥有历史性权利。 （2）“要坚持用和平方式、谈判方式解决争端，努力维护和平稳定”，“主权属我 ... ...