1.2声音的特性 一、单选题 1．声乐中的高音和低音，是指声乐的（ ） A．音色 B．音调 C．响度 D．声速 2．为了保护听力，用耳机听音乐时，应适当调低声音的（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．音速 3．以下各组中属于声音可以传递能量的是（ ） A．用超声波清除眼镜片上的垢迹 B．用声呐可以帮渔民获得水中鱼群的信息 C．医生通过听诊器了解前一段时间病人心、肺的状况 D．铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓 4．下列关于声音的说法正确的是（ ） A．物体振动得越快，响度越大 B．听不到闹钟铃声，真空不能传声 C．物体振幅越大，音调越高 D．倒车雷达，声传递能量 5．体育训练时，老师使用喇叭是为了增大声音的（ ） A．音调 B．响度 C．频率 D．音色 6．图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成，将活塞从B处塞入，在A处气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示，下列说法正确的是（ ） A．哨音在真空中也能传播 B．哨音是由筒内竹筒振动产生的 C．换用更大的力吹气改变了哨音的音色 D．吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的音调 7．声让我们通过听觉感知世界，下列说法不正确的是（ ） A．甲图：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 B．乙图：弹奏古筝时，手在不同的位置按弦，目的是改变发出声音的音色 C．丙图：从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，推理得出真空不能传声 D．丁图：静止的烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，说明声音能传递能量 8．课堂上有关声现象的描述，下列说法错误的是（ ） A．老师讲课的声音是由声带振动产生的 B．通过音色就能判断是哪位同学在回答问题 C．老师讲课的声音可以在真空中传播 D．同学回答问题时，声音洪亮说明响度大 9．如图所示，在甲、乙、丙、丁四个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水，则（ ） A．对着瓶口吹气，是瓶内空气柱在振动发声，且甲瓶声音的音调最高 B．对着瓶口吹气，是瓶和水在振动发声，且丁瓶声音的音调最高 C．敲打瓶身，是瓶内空气柱在振动发声，且甲瓶声音的音调最高 D．敲打瓶身，是瓶和水在振动发声，且丁瓶声音的音调最低 10．初夏的傍晚，鸟鸣悠扬，蛙声一片，分辨鸟鸣和蛙声的主要依据是声音具有不同的（ ） A．音色 B．音调 C．频率 D．响度 11．2024年恰逢藏历新年与农历春节完美相遇，甘孜洲各民族双节同庆，联欢节目精彩粉呈，当观众能从伴奏声中分辨出风笛的声音时，其依据的是声音的（ ） A．速度 B．响度 C．音调 D．音色 12．图书馆张贴有“请勿大声喧哗”的标示语，其中“大声”是指声音的（ ） A．音调 B．音色 C．响度 D．频率 13．童谣《小蜜蜂》的歌词与乐谱如图所示，当唱到“大家一起”这四个字，声音的音调逐渐升高，主要是因为（ ） A．声波的频率逐渐变高 B．声波的振幅逐渐变大 C．声音的响度逐渐变大 D．声音的音色逐渐变好 14．同一检测器测得发声体A和B的声音数据如图，0至t1过程中，说法正确的是（ ） A．发声体B发声时的振动幅度可能比A小 B．发声体A和B被检测到的响度不相同 C．发声体A的音调变高 D．发声体A每秒振动的次数不变 15．唐代诗人白居易的《琵琶行》中有诗句“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”。下列相关说法正确的是（ ） A．琵琶的声音是由空气振动产生的 B．通过琵琶声分辨出弹奏的曲目，说明声音可以传递能量 C．“大弦”“小弦”弹奏的声音音色不同 D．通过“转轴”改变琴弦的松紧度，从而改变声音的音调 二、填空题 16．2022年10月12日，神舟十四乘组的陈冬、刘洋、蔡旭哲三位宇航员，进行了太空授课，宇航员的声音是靠声带的 产生的，观众能听 ... ...
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