【北师大版物理 八年级上册同步练习 】 2声音的特性【新课标】（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 【北师大版物理 八年级上册同步练习 】 2声音的特性 一、单选题 1．琵琶、小提琴等乐器演奏前需要先定弦，为使其发出的音调变低，应采用的办法是（　　） A．放松弦线 B．拉紧弦线 C．用更大的力拨弦线 D．以上方法都不行 2．二胡、小提琴和钢琴都是通过弦的振动发声。用这三种乐器演奏同一首乐曲，我们能分辨出它们发出的声音有所不同，主要是因为这三种乐器发出的声音（　　） A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．传播速度不同 3．如图所示的装置是用来研究乐音特征中的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．以上都可以 4．同学们都说小红和小兰说话声音很像，主要指她们两个人说话时声音的（　　） A．音色相近 B．频率相近 C．音调相近 D．响度相近 5．下列与声音有关的语句中所表述的正确的是（　　） A．小明爸爸讲话“声如洪钟”是指音调高 B．小女孩声音脆如银铃说明音调高 C．“隔墙有耳”说明声音能绕过墙壁传来 D．“听声知人”是指声音的音调高 6．“五四”青年节期间，学校举办了以“奋斗百年路，启航新征程”为主题的庆祝中国共产党成立100周年歌咏比赛。下列说法正确的是（　　） A．合唱声是由空气振动产生的 B．合唱声是通过空气传入人耳的 C．合唱声可以在真空中传播 D．将音箱音量调大改变了合唱声的音色 二、填空题 7．在2024年河南春晚歌曲类节目《中华力量》的表演中，观众听声音就知道是某影星演唱的。这依据的是声音的　 　（填声音的特性）；表演者在击鼓时，鼓的声音是由鼓面　 　产生的。 8．用不同大小的力弹同一个琴键，发出的声音的 　 　不同，用同样的力弹不同琴键，发出的声音的 　 　不同，在不同的乐器上演奏同一个音，发出的声音的 　 　不同。 9．如图所示是今年元宵晚会王亚平在空间站弹奏《茉莉花》的情景，她听到的琴声是由琴弦的　 　产生的，人们只听琴声就能根据　 　分辨出这是用我国传统乐器古筝弹奏的。 10．如图所示，是声音输入到同一示波器上时显示振动随时间关系的波形。其中音调最高的是　 　图，响度最小的是　 　图。 11．口技是中国的一种传统艺术形式。七年级语文《口技》一课生动地描述了口技表演者惟妙惟肖地模仿人、动物的声音，从物理角度看，他主要是模仿各种声音的　 　。作者听到口技演员的声音是靠　 　传播的。 12．“抖音”App是一款社交类的软件，“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过App软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则“抖音”的音调比正常声音的　 　 三、计算题 13．某种昆虫靠翅膀的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在5秒内做了1500次振动，频率是多少？人类能听到吗？ 四、综合题 14．下图是课本中探究声现象的四个实验情景，它们分别研究什么问题？请将下面的横线补充完整.（以下均选填：“音调”、“响度”、“音色”、“介质”、“能量”或“信息”） （1）甲实验说明声音的传播需要　 　； （2）乙实验说明钢尺振动得越快，产生的声音　 　越高； （3）丙实验说明音叉的振幅越大，产生的声音　 　越大； （4）丁实验中，将一个矿泉水去底后，扎上橡皮膜，然后对火焰用力敲橡皮膜，发现火焰会摇动，这说明声波能传递　 　. 15．某研究小组利用一些长短粗细不同的琴弦进行了”探究音调和哪些因素有关”的活动他们选用的琴弦长度材料在图中已标出(其中琴弦的直径关系a=c=d