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课件网) 第3课时 地球的内部 （苏教版）五年级 上 01 教学目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 课堂总结 06 作业布置 教学目标 能说明地球内部的圈层结构与特点。 01 02 通过阅读、实验，理解地球内部运动模式，解释地壳缓慢移动的原因和结果。 03 设计模拟实验，推测、解释地壳运动的原因和表现；借助研讨与交流，认识海陆变迁、大陆漂移也是地壳运动的结果。 科学观念 04 体会探究地球乐趣及在科学研究中建立地球模型的意义。 科学思维 探究实践 态度责任 新知导入 地球陆地表面有高原、平原、山地、丘陵和盆地，海底表面有海沟、岛屿等。那么，地球内部有什么？ 新知导入 为探索地球内部奥秘，1970年到1989年，苏联和美国几乎在同一时间挖地球，苏联从陆地挖了12262米深，美国从海底挖了9583米深。 新知导入 到目前为止，人类钻探地球的深度只有约12 千米。2018 年，我国以井深7018 米创下亚洲国家大陆科学钻井的新纪录。 探究新知 猜测地球内部 你能从下面这些现象中推测地球内部是什么样的吗？ 火山 地震 地热 探究新知 猜测地球内部 地球内部不是空的，温度很高、压力很大，存在炙热的岩浆。 火山喷发 探究新知 猜测地球内部 地球内部是不稳定的，会运动和变化，岩层会承受很大压力，所积聚的能量需要释放。 地震 探究新知 猜测地球内部 在河北承德避暑山庄有一条河叫热河。热河的水冬天是热的，因为它来自地下温泉。下面，我们通过视频观察一下地热现象。 探究新知 猜测地球内部 地球内部有大量的热能，可能比地表温度高。 地热 探究新知 人类对地球内部的探索 根据地质现象，我们推测地球内部有岩浆物质、高温高压、不稳定、会运动，有大量的热能。科学家又是怎么说的？ 地球的内部结构像个熟鸡蛋。 蛋壳 蛋白 蛋黄 探究新知 人类对地球内部的探索 地壳(平均厚度17千米) 地幔(厚约3400千米) 地核(厚约2900千米) 主要由各种岩石组成 位于地壳和地核之间，是岩浆的发源地 地球中心部分，温度和压力极高 探究新知 人类对地球内部的探索 科学家探索地球先后采取哪些办法？ 钻探地球 深度只有约12 千米 地震波探测 地球内部分三个不同圈层 探究新知 人类对地球内部的探索 地震是人们直接感知到的地壳运动的反映。地壳为什么会运动？ 地幔和地核会进行水平运动和上下运动，而最外层的地壳就像浮在水面上的船只一样随之运动起来。 探究新知 人类对地球内部的探索 地壳运动是在长期地、缓慢地进行着，必须借助仪器长期观测才能发觉。地震、火山喷发是人们直接能感知到的地壳运动。 探究新知 人类对地球内部的探索 地球的基本面貌是怎么形成的？ 科学家在1968年将全球地壳划分为六大板块 ：太平洋板块、亚欧板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块和南极洲板块。 探究新知 人类对地球内部的探索 板块在相对移动的过程中，或向两边张裂，或彼此碰撞，从而形成了地球表面的基本面貌。 探究新知 模拟岩层褶皱和地震形成 喜马拉雅山脉和东非大裂谷，它们都是由于板块的相互碰撞而形成的。我们通过模拟实验观察板块的碰撞、分离和俯冲现象。 探究新知 模拟地球板块的漂移与碰撞 （1）在有色淀粉中加入热水，搅拌均匀后，用酒精灯加热，持续搅拌至糊状。 （2）放入三四块泡沫块，继续加热，观察泡沫块的运动。 实验方法 探究新知 模拟地球板块的漂移与碰撞 观察模拟实验思考 （1）淀粉糊、泡沫块、酒精灯分别模拟什么？ （2）泡沫块的运动受到哪些因素的影响？ 探究新知 模拟岩层褶皱和地震形成 探究新知 模拟岩层褶皱和地震形成 酒精灯——— 有色淀粉——— 泡沫块——— 地球内部的热量 岩浆 地球板块 探究新知 模拟岩层褶皱和地震形成 请用画图的方式 ... ...
