综合探究三+坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一+课件-高中政治统编版必修三政治与法治

第三单元 综合探究 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 1.政治认同：就“坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”展开探究，深化对于发展社会主义民主政治的政治认同。 2.科学精神：通过探究，深化对坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的理解，科学认识我国的制度优势。 3.法治意识：通过探究，提升法治政治参与能力意识。 核心素养 总议题 保证国家政治生活既充满活力又安定有序 议题一：体会有机统一 感悟中国制度优势 议题二: 拓宽公民有序参与立法途径 提高立法质量 议题三：共建法治中国 让生活更美好 一 议题一 体会有机统一 感悟中国制度优势 议学情境一：我国国家领导人的产生。 2018年17日，十三届全国人大一次会议选举产生新一届国家领导人。习近平全票当选国家主席中央军委主席，栗战书当选全国人大常委会委员长，王岐山当选国家副主席。 议学情境一：我国国家领导人的产生。 议学情境一：我国国家领导人的产生。 议学情境一：我国国家领导人的产生。 议学情境一：我国国家领导人的产生。 1 2 3 推荐候选人 讨论确定 正式候选人 投票选举 议学任务：请结合国家领导人的产生对上述观点加以说明。 全国人大履行职权的程序和内容，展示了我国社会主义民主政治的特点和优点，体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。 议学提示：从国家领导人的产生看 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}党的领导 党中央在人大选举前提出国家领导人选的建议名单。 依法治国 党的建议名单通过法定程序，由全国人大主席团向大会提出推荐候选人，经过人大代表讨论，充分协商后确定正式候选人，再由人大代表投票选举产生国家机构领导人，整个过程严格依照法定程序进行。 人民当家作主 在整个过程中，人大代表依法履行职权，代表人民当家作主，行使国家权力。 提示：①中共中央在全国人大召开前提出国家机构领导人选的建议名单，体现党的领导。 ②全国人大无论讨论酝酿候选人，还是投票选举国家机关领导人都是经过全国人大代表的参与。在这个过程中，全国人大代表依法履行职权，积极参加行使国家权力，体现了人民当家作主。 ③中共中央提出的国家机构领导人选建议名单通过法定程序交由全国人大主席团酝酿协商后确定正式候选人，再经过全国人大代表投票选举产生国家机构领导人，整个过程都按严格的法定程序进行，表明中国共产党坚持依法执政，体现了依法治国。 ④国家领导人的产生过程体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。 从国家领导人的产生看： 总结提升 议学情境二：阅读“十四五规划和远景目标纲要”的产生过程资料。 01 2020年3月，中共中央政治局决定党的十九届五中全会审议“十四五”规划建议 03 10月29日，中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议通过关于制定十四五年规划和远景目标的建议 05 召开座谈会各领域专家对规划纲要进行论证和咨询 02 3月30日，党中央发出通知，在党内外一定范围征求意见 04 国务院根据《建议》编制《纲要草案》，多次召开会议，就规划草案广泛征求意见 06 开展网上征求意见。广大群众留言100多万条，从中整理出1000余条建议。 议学情境二：阅读“十四五规划和远景目标纲要”的产生过程资料。 议学任务： （1）在“规划”制定过程中，有哪些机构或部门参与？人民群众在其中发挥了怎样的作用？ （2）结合材料，说明党是如何实现科学、民主、依法执政的。 07 2月1日至3日，全国人大财政经济委员会初步审查对“十四五”规划和远景目标纲要草案 09 3月7日下午，第十三届全国人大财政经济委员会召开全体会议，对草案作进一步审查 08 2月26日，中共中央政治局召开会议，讨论十四五规划和远景目标纲要草案 10 3月11日，第十三届全国人民代表大会第四次 ... ...