4.2+在实践中追求和发展真理+课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化 (1)

(课件网) Speaker name and title www.islide.cc 第四课 探索认识的奥秘 4.2在实践中追求和发展真理 辩证唯物主义 辩证唯物论 辩证唯物主义 认识论 历史唯物主义 唯物主义辩证法 社会历史观 人生观 价值观 物质、意识、运动、规律（第2课） 实践、认识、真理（第4课） 联系、发展、矛盾、创新 辩证否定（第3课） 社会存在、社会意识、生产方式、社会规律、人民群众（第5课） 价值观、价值判断、价值选择、人生价值（第6课） 目录 何为真理 真理的特点 追求真理是一个过程 CONTENT 4 何为真理？ 01 何为真理？ 01 夏秋季到了，一些具有“招蚊体质”的朋友简直苦不堪言。那么到底哪些人特别受蚊子“青睐”呢？ A. “血甜说”：蚊子爱叮血甜的人 B. “血型说”：蚊子爱叮O型血、B型血的人” C. “性别说”：蚊子更喜欢叮女生 D. “皮肤说”：蚊子喜欢叮皮肤白嫩的人 E. “体型说”：更喜欢叮胖的人 思考: 哪种认识是正确的？ 通过研究发现蚊子具有趋暗性和趋味性，这是蚊子这一客观事物具有的固有属性。那应该如何判断上面的认识正确与否呢？ 当我们的认识与客观对象相符合时，如根据蚊子的趋味性，胖人比瘦人更加容易出汗有体味更招蚊子。这就是正确的认识即真理。 所以说，真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。反之，当我们的认识与客观对象不相符合时，如血型说就是毫无依据的，这就是错误的认识即谬误。从这里我们也看到真理与谬误时相对应的，真理是正确的认识，谬误是错误的认识。这两者有着严格的界限。 何为真理？ 标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客 观事物及其规律的正确反映。 1、真理的含义 认识 相符合 客观对象 不符合 正确的认识 错误的认识 真理 谬误 真理和谬误有严格的界限，不容混淆 形式是主观的， 内容是客观的。 性质 一、真理是客观的 认识 真理 谬误 真理只有一个，真理面前人人平等 8 （2023·广东·统考高考真题）党的二十大审议通过了《中国共产党章程（修正案）》，把党的十九大以来习近平新时代中国特色社会主义思想新发展写入党章，以更好反映以习近平同志为核心的党中央推进党的理论创新、实践创新、制度创新成果。这一修改（ ） ①全面具体地总结了十八大以来党和国家各项事业的伟大成就 ②为更好坚持和发展中国特色社会主义提供了制度保障和法律依据 ③更加彰显习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力 ④适应形势和任务的发展变化，有利于更好发挥党章的规范和指导作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 【答案】D 【详解】③④：《中国共产党章程（修正案）》，把党的十九大以来习近平新时代中国特色社会主义思想新发展写入党章，以更好反映以习近平同志为核心的党中央推进党的理论创新、实践创新、制度创新成果。这一修改适应形势和任务的发展变化，彰显习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，有利于更好发挥党章的规范和指导作用，③④符合题意。 ①：本题强调把习近平新时代中国特色社会主义思想新发展写入党章，没有涉及总结十八大以来党和国家各项事业的伟大成就，排除①。 ②：《中国共产党章程（修正案）》不能提供制度保障和法律依据，排除②。 故本题选D。 2.真理的特点 真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律 检验真理的标准是客观的社会实践； 真理只有一个 真理面前人人平等 真理的客观性原理： 方法论 （1）客观性【最基本属性】： 由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力、认识水平不同，对同一确定的对象会有不同的认识，但真理性的认识只有一个。 人的认识具有差异性。 认识是多元的，真理是一元的 真 ... ...