冀人版小学科学六年级上册第一单元《生命的延续》练习 姓名：_____ 班级：_____ 一、选择题 1．现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的（ ）。 A．1000 倍 B．2000 倍 C．3000倍 2．在5000万年的进化过程中，马的身躯增大了，它的趾由（ ）个变为1个，牙也改变了，以适应啃食草的需求。 A．4 B．5 C．6 3．下列生物不属于活化石的是（ ）。 A．银杏 B．蟑螂 C．渡渡鸟 4．“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”体现了生长环境发生变化，植物的特征也发生了（ ）。 A．遗传 B．变异 C．相似 5．世界上（ ）长得一模一样的人。 A．有 B．没有 二、填空题 6．大约2亿年前，两栖动物已经能够适应陆地生活，演变成了可以在陆地 、孵化的爬行动物。如 。 7．对于地球上已经灭绝的古生物，科学家是通过 研究获得相关信息的。 8．在漫长的岁月变迁中，有些 生存下来，并且数千万年甚至数亿年没有发生太大变化。 9．生命在地球上出现后，经过漫长的 过程，发展出形态各异的 ，并逐步 成今天我们看到的样子。 10．同种动物亲代与后代之间既存在 ，又存在 。 三、判断题 11．大约3亿年前，海洋中出现了最早的鱼类———甲胄鱼。( ) 12．猛犸象属于古生物，而且现在已经灭绝了。( ) 13．同种植物之间没有差异。( ) 14．“种瓜得瓜，种豆得豆”是指亲子间的差异现象。( ) 15．仔细观察自己和父母的体形、举止、音容笑貌，我们会惊奇地发现一些相似之处。( ) 四、简答题 16．化石有什么作用？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．A 2．A 3．C 4．B 5．B 6． 产卵 恐龙 7．化石 8．生物 9． 演变 生物 演变 10． 相似 差异 11．× 12．√ 13．× 14．× 15．√ 16．科学家可以通过化石了解古生物是否曾经生活在地球上，了解古生物的生活环境、外貌特征、食性、繁殖方式等。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页
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