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课件网) 第一节 细胞学说———现代生物学的“基石” 第二章 细胞的结构和生命活动 教学目标 生命观念———通过观察多种多样的细胞，理解各种细胞既具有相似的基本结构，在形态与功能上又有显著差异，进而形成细胞和生物体既具有统一性，又具有差异性的观念。 科学思维———分析细胞学说建立的过程，领悟科学发现的特点。 科学探究———能熟练操作光学显微镜，增强科学实验技能。通过观察增加感性认识，克服对微观结构认识的困难，领悟科学思想和方法 3 2 1 新课导入 波澜不惊的湖泊、清澈见底的小溪、水草丛生的池塘、浩瀚无边的大海……其中的生物都是由什么构成的？ 细胞学说的建立和发展 PART 01 积极思维 细胞中的蛋白质分子是怎样组成的呢 事实: 1.人们早就从制造老花镜中认识到凸透镜具有放大物体影像的作用。一些有好奇心的人开始制作凸透镜，用它观察人类肉眼无法看到的微小物体，最早的显微镜因此而诞生。 2.荷兰科学家列文虎克(A.van Leeuwenhoek，16321723)从童年开始，就热爱大自然，遇到问题总喜欢刨根问底，对科学研究非常执着。他酷爱制作放大镜和显微镜，一生制作了400多台显微镜(图2-1-1)。列文虎克没有想到，他制作的显微镜成了揭开微观生物世界神秘面纱的工具。 3.当时最好的显微镜只能将微小物体放大近300倍但已经能够让人们看到肉眼看不到的生命现象了。列文虎克是第一个用显微镜来观察细菌和原生动物的人。他通过显微镜观察到了“苍蝇腿上长满密密的绒毛”“人的牙垢中存在游荡和跳舞的小生物”......1675年，他描述了运动的原生动物和游动的精子；1681年， 他又描述了细菌。 积极思维 细胞中的蛋白质分子是怎样组成的呢 1.推测 根据初中阶段使用显微镜的经验，推测列文虎克的显微镜至少应具备哪些结构 2.分析 根据初中阶段使用显微镜的经验，推测列文虎克的显微镜至少应具备哪些结构 凸透镜、样品架、样品调节器等。 开创了细胞研究的新领域,显微镜的制造和发展为细胞学说的建立奠定了坚实的基础。 细胞学说的建立和发展 荷兰科学家列文虎克（1632—1723），一生制作了400多台显微镜。其中最好的显镜只能将微小物体放大近300倍。他第一个用显微镜观察细菌和原生动物，通过显微镜观察到了“苍蝇腿上长满密密的绒毛“，1675年，他描述了运动的原生动物和游动的精子。（第一个观察到活细胞） 细胞学说的建立和发展 英国植物学家布朗用分辨率较高的显微镜，研究某植物时发现其表皮、花粉、胚珠等部位的细胞内普遍存在一种构造，并将之命名为“细胞核”。 细胞学说的建立和发展 1838年，德国植物学家施莱登使用分辨率达1 m的显微镜，观察了大量的植物组织后提出：“植物，不论发展到多么高级，都是由充分个体化的、各自独立的、分离的物体组成的聚合物，这些物体就是细胞。” 细胞学说的建立和发展 1839年，德国动物学家施旺在对鱼、蛙、猪等多种动物细胞进行系统观察后发表了《关于动植物的结构和生长的一致性的显微研究》指出：“细胞是有机体，整个动物和植物都是细胞的集合物，它们依照一定的规律排列在动物和植物体内。” 细胞学说的建立和发展 1858年，德国科学家魏尔肖指出:细胞是先前存在的细胞通过分裂产生的，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。”这被认为是对细胞学说的重要补充。 施莱登和施旺共同创建了细胞学说（cellthteory）:一切动物和植物都是由细胞组成的，细胞是一切动物和植物体的基本单位。 细胞学说的建立和发展 细胞学说仅涉及到动植物细胞，不涉及原核细胞、真菌和病毒。 细胞学说将动物和植物统一到细胞水平，这对现代生物学的发展具有重要意义。 意义 PART 01 生物学研究的重要工具———显微镜 光学显微 ... ...
