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人美版三年级美术下册《11.橙色的画》教学设计

日期:2025-03-19 科目:美术 类型:小学教案 查看:46次 大小:40448B 来源:二一课件通
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《橙色的画》 教材分析: 《橙色的画》是人美版三年级第六册第12课,是以“造型.表现”为主的学习领域,在认识橙色及色相基础上,了解两种原色调配而成的颜色叫间色。本课教材以科学小实验的情境方式,引导学生认识三间色之———橙色的色相,并了解间色和原色之间的相互关系,通过欣赏,感受橙色温暖、明快的特点,进一步了解不同深浅的橙色主色调所表现的程度变化,让学生从随意的涂色、染色,到有意识地运用色彩,学会用科学的方法认识和解释色彩现象,培养学生色彩美感意识,体验色彩的表现力,提高学画色彩画的积极性。 教学目标: 1、显性目标(知识与技能): 认识原色与间色之间的关系,明确橙色画的特点,了解橙色的色彩感情。 学习调制不同深浅的橙色,能从主观感受及表现需要出发较为能动的选择色彩、运用色彩。 通过理性的思维过程进行有秩序的制作,表现出具有橙色特点的画。 2、隐性目标(能力.情感.价值观目标): 通过直观感受与赏析教学,培养学生对色彩及色彩原理的感悟能力,提高色彩欣赏的水平,培养学生对生活的热爱,以及体会生活的情趣。 通过发展性评价,使学生了解自己,学会反思,明确方向,学会学习。 教学重点: 学习调出不同深浅的橙色方法技巧,认识感知橙色画面的美感。 教学难点: 引导学生根据自己的感受,选择橙色主色调,根据主色调进行深浅对比突出主体,丰富画面,充分表现内心感受。 教学过程 一、激趣导入 在我们的大千世界里,有很多的美丽色彩,在这个色彩世界里有一个非常有趣的事情,这些漂亮的色彩都是有三种颜色变出来的,你们知道是哪三种颜色吗? 对,就是三原色,红、黄、蓝。 今天老师就要用这其中的红色和黄色来变一个小魔术,大家要仔细看。 教师操作:首先老师这里有三个杯子,这两个杯里面分别装了是红色和黄色的颜料,老师现在到一点黄色的颜料到红色的杯中去,同学们,杯中的颜色有没有发生变化呀?对,颜色变了,那变成什么颜色了呢?你来说,哦,变成橘红色了,真聪明。接着老师把剩下的黄色颜料全部倒入红色杯中去,现在杯中产生的颜色又有什么变化呢?哦,变的更黄了,那我们该怎么称呼这种颜色呢?对了,我们把这种偏红的颜色叫做橘黄色。这两个颜色在美术中都称之为橙色。 今天我们就一起来学习如何用橙色作画,大家请翻开课本到第12课《橙色的画》。 二、讲授新课 (一) 探索研究: (1)同学们,刚刚看过老师做的那个小魔术,你们知道橙色是如何产生的吗? 非常好,橙色是由红加黄调配而成的颜色。( 出示板书:红色+黄色=橙色) 那你们知道它是属于什么色吗?答对了,真棒,在美术中我们把有两种原色调配而成的颜色称之为间色。其实不只是红色加黄色能组成间色,红色加蓝色,蓝色加黄色同样也可以调和成间色,这个问题我们下节课再来具体讲解吧。 (2)找橙色:现在请请同学们打开你们的颜料盒,找找看自己的颜料盒里有没有橙色呢?把它拿出来给大家看看吧。你找到了吗?哦,你没有找到橙色,你找到了橙色了吗?你只找到了一种。还有其他人找到更多的吗?哦,你找到了两种橙色。同学们,大家找的结果都不一样,这是因为你们的颜料盒有的是24色的,有的是18和12色的,所以才会有差别。 游戏发现: (3)提问:那大家想不想自己来动手,把橙色调出来呢? (4)学生尝试:请你们用颜料盒中的红色和黄色来进行调色,看看同学们调出来的橙色是不是一样的?会产生什么样的橙色,调好后同学之间互相比较一下看看有什么不同的地方。 老师刚刚仔细观察了大家调出的颜色,我发现同学们调出的橙色有深有浅,那你们知道这是怎么回事吗?原来调色时,多加点红,调出来的颜色就偏红,比较深,多加点黄色,调出来的颜色就偏黄,比较浅。 调色时加进去的红色和黄色分量不一样 ... ...

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