人美版三年级美术下册《18.有趣的生肖邮票》教学设计

《有趣的生肖邮票》教学设计 教材分析： 《有趣的属相》是“设计·应用”学习领域的内容，是人美版三年级下册的美术教学内容。旨在让学生了解十二生肖的相关知识以及邮票的一般常识的基础上，学会用线描、彩色笔、水粉、剪纸等技法设计、绘制邮票。并通过对邮票的设计和制作，激发学生美化生活的愿望，开发学生的创造潜能。 学情分析： 三年级的学生对于邮票的知识已经有所了解，知道邮票是人们传递书信表明纳付邮资的凭证。邮票虽小却代表了各个时代和不同国家的文化风貌，它记载了漫长的历史，反映了广阔的世界。美术绘画技巧方面学生也是有一定的基础，所以学生作业定能呈现出不一样的效果。 教学目标： 知识与技能：了解十二生肖相关知识以及邮票的一般常识。 过程与方法：用线描、彩笔画、水粉、剪纸、剪贴等技法设计、绘制邮票。 情感态度价值观：在欣赏与十二生肖相关的艺术作品中，了解我国特有的民间艺术文化，培养学生热爱民族艺术的情感和塌实、认真的工作态度。在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力，培养学生的探究精神和创新能力。 教学重点： 引导学生关注中国民间艺术文化，尝试在方寸之间表现、感受设计之美。 教学难点： 激发学生的想象力，创新表现，培养学生的创新思维。 教学工具： 教师：课件、范画。 学生：绘画材料 教学过程： 一、组织教学，激趣导入 1．听歌。 师：“同学们喜欢听歌吗？今天老师就带来了一首，想不想听呀？不过，一边听，一边要注意歌里面都有谁！（歌曲《十二生肖》）。” 2.原来是十二生肖，有哪些动物？（大家一起说一说，同时课件展示图片） 3.这些生肖作品你们喜欢吗？为什么喜欢它们呢？（漂亮、可爱、有趣） （设计意图：音乐能带给人轻松和快乐,也可以讲述生活故事。特别是低年级的孩子,音乐的导入更会大大激发孩子兴趣,让孩子在轻松愉悦的环境中进入学习内容。"绘画是凝固的音乐,音乐是流动的画面"。选择卡通的生肖图案，使用电子白板图片插入功能，插入的图片可以进行放大和缩小调节！在提升教学效率的同时，增加了学生对课程内容的趣味性。） 二、学习新课 1.难怪同学们那么喜欢，多么有趣的生肖呀！ 2.十二生肖是我们中国特有的民族传统文化，每一种动物都有自己的象征性。 从古时候开始，十二生肖动物就与人类关系特别密切，这是古代劳动人民创造的 “唐黑釉三彩马”，再看中国民间美术，来自陕西的的坐虎泥塑、十二生肖布艺、河北的生肖剪纸。从这些我们可以看出，人们非常喜欢十二生肖动物。特别是到了现代，很多设计师们在设计时也融入了十二生肖图案，看，今天老师也带来了其中的一种，是邮票 揭题：让我们一起来学习《有趣的生肖邮票》 （设计意图：让学生感受我国传统文化中的十二属相作品，体会这十二种动物和人们关系密切，也能懂得每一个属相都有一定的象征性，都包含着一份美好的愿望，初次体验生肖设计图案在邮票中的展现。在出示中国民间美术生肖作品时，边出示边在电子白板上使用批注功能，可用不同颜色、不同笔型的笔迹进行标注讲解，可以随心所欲的在上面写、画，充分调动学生的学习积极性。） 三、探究学习 1.出示兔子和老鼠的邮票 看，这是哪个生肖图案呢？你是如何看出来的？ 2.原来，我们的设计师是抓住了动物最主要的特点来表现的，如果老师出示生肖动物的某个特征你们能猜出它是什么生肖动物吗？这些动物的形象与我们生活中动物比较发生了很大的变化，更漂亮、更可爱、更有趣，那设计师到底是采用了什么样的方法的？我们一起来研究一下。 指图：邮票上兔子和我们生活中的兔子到底有什么区别呢？（课件出示邮票和生活中兔子的照片）你们看出来了吗？ A.引导学生发现兔子身上的花纹，是设计师另外添加上去的。 师总结：对呀，设计师运用了添 ... ...