《平安夜》 一、教学目标 1.审美感知 通过欣赏和学习歌曲《平安夜》,感受其优美、宁静的音乐风格,体会歌曲所蕴含的节日氛围,培养学生的音乐审美能力。 2.艺术表现 能用和谐、优美的声音演唱《平安夜》,准确把握歌曲的音准、节奏和情感,提高学生的歌唱技能。 3.创意实践 鼓励学生尝试创作自己的圣诞歌曲,通过音乐创作表达对节日的理解和感受,培养学生的音乐创造力。 4.文化理解 了解《平安夜》这首圣诞歌曲的创作背景和在西方文化中的地位,增强学生对西方节日文化的认知。 二、教学重点 1.用悠长的气息,控制好较高位声音的演唱。 2.准确把握歌曲的音准和节奏。 三、教学难点 1.用较高位置的声音,保持良好的音质和音准。 2.掌握附点节奏的演唱。 四、教具准备 1.音频设备,播放原版《平安夜》歌曲。 2.歌词及简谱资料。 五、教学过程 (一)课堂导入 大家好,今天我们一起学习一首非常有名的圣诞歌曲———《平安夜》。不知道大家是否知道圣诞节前夜被称为"平安夜"呢 这是西方人过圣诞节时的一个重要节日,在这一夜,人们会欢聚在一起,唱起悠扬动听的圣诞颂歌。 让我们一起来欣赏一下这首脍炙人口的圣诞歌曲吧。(播放原版《平安夜》) 小朋友们,你们有没有感受到歌曲那温馨、祥和的氛围呢 这就是《平安夜》所传达的节日情怀。今天我们就来仔细学习这首美丽的歌曲,感受它蕴含的音乐魅力。 (二)新课研究 1.歌曲基础知识学习 同学们,我们先来了解一下这首歌曲的一些基本知识。 (1)歌曲拍子 这首歌曲的拍子是6/8拍,也就是每小节有6个8分音符的节奏。我们一起拍一拍,感受一下它的节奏特点。(师生一起拍节奏) 可以感受到,6/8拍的节奏是比较缓慢优美的,很适合表达节日的温馨氛围。 (2)歌曲结构 《平安夜》是由6个乐句组成的一段体结构。我们一起来数数,看看有几个乐句。(师生一起数) 对,总共有6个乐句。每个乐句都有它独特的旋律和情感特点,我们要细细品味。 2.歌曲旋律学习 好,我们现在开始学习歌曲的旋律。我先给大家演唱一遍,你们仔细听。(教师范唱) 听出来了吗 这首歌的旋律不仅优美动听,而且还有很多富有表现力的地方。我们一起来学习歌曲的旋律吧。 (1)跟唱旋律 请大家跟着我一起唱,注意保持良好的发声和音准。(师生一起跟唱) 很好,大家的发声和音准都很棒!我们再来重复一遍,巩固一下刚刚学习的内容。 (2)练习难点 在学习歌曲旋律的过程中,我发现有几个地方比较难掌握,我们一起来重点练习一下。 比如这里的高音部分,需要用较高的声音位置来演唱,保持声音优美动听。你们试试。(师生一起练习) 还有这里的附点节奏,要准确掌握它的节奏感。我们一起慢慢练习。(师生一起练习) (3)完整演唱 好,我们现在可以尝试完整地唱一遍这首歌曲了。请大家注意发声、音准,同时也要体会歌曲所传达的温馨祥和的情感。(学生完整演唱) 很棒,大家唱得真好!我听出了歌曲所表达的节日氛围,相信你们也感受到了。 3.深入理解歌曲内涵 同学们,我们已经学会了这首美丽的圣诞歌曲《平安夜》,接下来让我们更深入地了解一下这首歌曲的创作历史和背景吧。 (1)歌曲创作背景 《平安夜》这首歌曲最初是由奥地利作曲家弗朗兹·格鲁伯创作的,创作于1818年。当时,格鲁伯牧师在准备圣诞节的庆祝活动时,教堂的管风琴突然失灵了,于是他就创作了这首简单而动听的圣诞颂歌,供教徒们在平安夜时一起唱颂。这首歌曲所表达的温馨、祥和的情怀,很快就广为流传,成为了家喻户晓的圣诞经典之作。 (2)欣赏其他圣诞歌曲 除了我们学习的这首《平安夜》之外,西方还有许多其他著名的圣诞歌曲。比如大家耳熟能详的《铃儿响叮当》,就是另一首深受欢迎的圣诞颂歌。让我们一起来欣赏一下这首歌曲吧。(播放《铃儿响叮当》) 听完这首歌,你有什么感受呢 它的旋律与《平安夜》有些许不同,但同样都表达了节日 ... ...
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