苏科版物理八年级下册 《10.5 物体的浮与沉》导学案 【学习目标】 ①了解改变物体浮沉的方法，知道漂浮、悬浮的含义； ②应用“二力平衡条件”、“力与运动关系”，探究物体的浮沉条件； ③了解轮船、热气球、潜水艇的工作原理。 【重点】通过实验探究得出物体的浮沉条件。 【难点】理解物体的浮沉条件和改变物体浮沉的方法。 【学习过程】 一、活动：探究怎样使物体上浮或下沉？ 猜一猜：把桌面上准备的一些小物品浸没在水中。松手后，它们将如何运动？ 试一试：通过实验发现： 上浮的物体有：_____；下沉的物体有：_____ 做一做： 使下沉的物体浮起来：_____；使漂浮的物体沉下去：_____ 说一说：你使物体上浮或下沉的方法是什么？ 归纳总结：浸在液体中的物体，其浮沉取决于它所受到的_____和_____。 二、探究物体的浮沉条件 1．理论探究：受力分析 受力情况：F浮____G F浮____G F浮____G 运动状态： 悬浮 上浮 下沉 2．物体的浮沉条件 浮沉条件 浮沉情况 最终状态 三、物体的浮沉条件的应用 应用1：_____ 应用2：_____ 例题：某物体的质量为2kg，体积为3×10-3m3.将其浸没在水中，然后松手，该物体上浮，还是下沉？（请通过计算得出结论） 四、当堂检测 1．一个质量是60g的鸡蛋悬浮在盐水中不动时，它受到的浮力是_____N，如果往盐水中注入清水，鸡蛋将_____。（填“下沉”“上浮”或“不动”）（g=10N/kg） 2．刚倒入玻璃杯中的雪碧会产生很多小气泡。此时，将一些葡萄干加入杯中，有些葡萄干会沉入杯底，这些葡萄干表面因吸附足够的小气泡，受到的浮力_____重力，从而上浮；上浮到液面后，由于小气泡破裂，导致它们受到的浮力_____重力，于是又沉入杯底（填“大于”、“小于”或“等于”）。 3．一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小_____，它受到的浮力_____，它排开水的体积_____（填“变大”、“变小”或“不变”），船要_____一些（填“上浮”、或“下沉”）。 4．下列四个情景中，受到的浮力增大的物体是（ ） A．从深水处走向海岸沙滩的游泳者 B．从长江驶入大海的轮船 C．海面下正在下沉的潜水艇 D．在码头装载货物的轮船 5．同一个鸡蛋先后放入水和盐水中静止时，鸡蛋在图甲中漂浮、在图乙中沉底，如图所示。由此可知（ ） A．甲图中的鸡蛋受到的浮力大于重力 B．乙图中的鸡蛋受到的浮力小于重力 C．甲、乙两图中鸡蛋受到的浮力大小相等 D．乙图中的液体是盐水 6．小红同学在一枝铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图所示，下列说法正确的是（ ） A．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大 B．铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大 C．乙杯液体的密度较大 D．甲杯液体的密度较大 7．把一个小球轻轻放入盛满水的杯子里，溢出了50 g水，则小球的质量（ ） A．一定等于50 g B．一定大于50 g C．大于或等于50 g D．小于或等于50 g ... ...
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