物质的物理属性 【学习目标】 1．了解物质的一些物理属性，能将这些物理属性与日常生活中物质的用途联系起来。 2．能对物质进行分类，感受自然界物质的多样性。 【学习重点】 了解物质的各种属性，知道不同的物质物理属性不同。 【学习难点】 根据物质的各种属性，解释生活中应用事例。 【学习过程】 一、自主学习 1． 某种物质的质量叫做这种物质的密度，它是物质的一种 。 2．牛奶包装袋上标有“净含量200ml（227g ）”字样，这种牛奶的密度是 g／cm3，合 kg／m3 3．硬度是指 ，硬度也是物质的物理属性之一。 二、合作探究 （一）讨论与变流 1．请你设计一种方法，比较组成下列各种物品的物质的硬度。 玻璃 钢锯条 塑料尺 粉笔 铁钉 铜钥匙 铅笔芯 你的方法是： 2．这些物质按硬度大小的排序是： （二）活动观察，物质有 、 、 、 、 等属性。 （三）探究“金属、塑料”谁的导热性能好？” 1．实验操作 2．结论是： 。 （四）交流互动： 物质的物理属性包括密度、 、 、 、 、 、 、 等。 【达标检测】 1．将橡皮泥、陶瓷、豆腐、粉笔按硬度从大到小的顺序排列： 2．在实际的生活和生产中人们利用各种不同物质的不同属性制成我们所需的各种物品如 （1）选用 大的钢材制造锋利的刀刃； （2）选用 大 好的钢化玻璃制造汽车的挡风玻璃 （3）选用 好的铝或铜作导线。 （4）选用 好的橡胶、塑料和陶瓷做各种电器的外壳。将人与电线分开，防止触电等。 （5）拍电影时，倒塌房屋道具选用 小的作为建筑材料。 3．一些故事影片中常有这样的镜头：高墙倒塌压在众人（演员）身上， 造成人员受伤。但在实际拍摄中，倒塌的高墙并不会伤害演员，在“泥土砖块、金属块、泡沫塑料块、水泥砖块”中，你认为砌成这种高墙的物块最有可能是_____，理由是_____。 4．将一铁块截去一半，则下列哪个物理量会发生变化 （ ） A．密度 B．硬度 C．质量 5．南京长江二桥选用钢索斜拉索桥桥面，这是因为 （ ） A．钢索密度大 B．钢索是导体 C．钢索很坚韧 D．钢索比热小。 6．以下特性不属于物质的物理属性的是 （ ） A．状态 B．密度 C．质量 D．形状。
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