16.3 测量电功率（19页） 课件 2024-2025学年物理沪科版（2024）九年级全一册

(课件网) 16.3 测试电功率 观察与思考：灯泡亮度发生了改变，表明灯泡的电功率变化了，如何测量小灯泡的电功率呢？ 新课导入 思考：如何测量用电器的电功率？ 1.让被测用电器单独工作，用停表记录工作一段时间t内铝盘转动的圈数n，计算出测出用电器消耗的电能 W，由公式P=计算出用电器的电功率。 2.用电压表测出用电器两端的电压 U，用电流表测出通过用电器的电流 I ，由公式 P = UI 计算出用电器的电功率。 本次实验我们选择哪一种方法呢？ 一、实验准备 实验目的 测定小灯泡的额定功率和实际功率 实验原理 P = U I 电压表 电流表 实验名称：测量小灯泡的电功率 实验方法 伏安法 新课讲授 额定电压为 2.5V 的小灯泡一个、3 V 电源、开关、滑动变阻器、导线若干、除此以外，还需要电压表、电流表。 实验器材 实验电路图 （1）为什么要加上滑动变阻器？ 实验前先思考： （2）滑动变阻器的滑片在闭合开关前应放在什么位置？为什么？ 为了能连续改变小灯泡两端的电压使其达到一定值，且能保护电路，于是要加入滑动变阻器。 滑动变阻器的滑片在闭合开关前应该放在使滑动变阻器连入电路的电阻值最大的位置，这样起到保护电路的作用。 实验步骤 1. 根据电路图连接电路。连接电路时应注意： （1）开关应 。 （2）小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约10Ω，则电压表、电流表应选择的量程分别是 、 。 断开 0~3V 0~0.6A 2. 把滑动变阻器的滑片调到阻值最大处，闭合开关，调节滑片，使电压表的示数达到 2.5 V，记录数据并观察灯泡亮度。 3. 调节滑片使小灯泡两端电压低于额定电压，记录数据并观察灯泡亮度。 4. 调节滑片小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍（略大于额定电压），记录数据并观察灯泡亮度。 实验步骤 U实 < U额 U实>U额 U实 = U额 次数 电压U/V 电流I/A 发光情况 电功率P/W 1 2 3 0.644 0.868 2.3 2.8 0.28 0.31 较暗 很亮 0.75 0.3 正常 2.5 二、进行实验 三、实验结论 （1）当U实 = U额， P实 = P额，正常发光。 （2）当U实 > U额， P实 > P额，发光较暗。 （3）当U实 < U额， P实 < P额，发光较亮。 （4）不同电压下，小灯泡的功率不同，实际电压越大，小灯泡功率越大。 （5）小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮。 四、交流与评估 在测量小灯泡的功率的实验中，乐乐同学在连接滑动变阻器时，由于粗心，连接的电路闭合开关后，移动变阻器的滑片时并不能改变灯泡的亮度，请你根据以下情况来判断分别出现了何种错误？ （1）小灯泡始终都很亮时，原因： 滑动变阻器的接线拄都接在上边了。 （2）小灯泡始终都很暗时，原因： 滑动变阻器的接线拄都接在下边了。 一位同学连接好了电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，分析电路中可能出现的故障： 小灯泡断路或电流表电压表的位置接反了。 另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，这说明： 没有将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处或滑动变阻器的接线拄都接在上边了。 闭合开关，移动滑片，灯泡亮度变化明显，但电流表的指针摆动较小，很难读出电流值，这说明： 电流表选用的量程偏大。 小明在实验中，测得小灯泡的三次电功率为0.6W、0.36W、0.72W ，他认为小灯泡的额定功率应为三次功率的平均值，你认为小明的说法是否正确？为什么？ 不正确；灯泡在不同的电压下功率是不同的，小灯泡的额定功率应是在额定电压下的功率。所以求小灯泡的平均值是没有意义的。 1．利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功率。 （1）在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最____，即滑片应位于_____端（填“左或右”）。 大 左 课堂练习 （2）闭合开关后，发现 ... ...