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课件网) 《极地地区 》 人教版 | 七年级地理 | 第十章 学习目标 1.读极地地区地形图，结合资料，说出极地地区的位置、范围、自然环境等。 2.运用图片、景观图及资料，知道极地地区独特的生物资源，归纳极地地区的环境特点。 3.结合资料，认识极地地区科学考察的价值，树立“保护极地、人人有责”的价值观。 壹 地理位置和自然环境 半球位置 南极地区位于南半球 经纬度位置 主要位于南极圈以南的地区 是所跨经度最广的大洲 海陆位置 南极地区包括南极洲及其周边的海域（印度洋、大西洋、太平洋） 印 度 洋 大 西 洋 太 平 洋 南 极 洲 0° 180° 90°E 位置范围 北 美 洲 欧 洲 北 冰 洋 亚 洲 半球位置 北极地区位于北半球 经纬度位置 泛指北极圈以北的地区 海陆位置 以北冰洋为核心 周围被大陆和岛屿环绕 位置范围 平均海拔最高 七大洲平均海拔比较图 单位：米 自然环境 南极大部分地区覆盖着很厚的冰层，冰层的平均厚度2000多米。 自然环境 北极 南极 55毫米 100~250毫米 南极地区年降水量为55毫米，降水量最少的地方不足5毫米。被称为地球上的“白色荒漠”。 自然环境 南极地区年平均风速为17~18米/秒，最大风速可达100米/秒。被称为地球上的“世界风库”。 南极 北极 17~18米/秒 10/秒 自然环境 南极地区暖季（每年11月到次年3月） 目前，南极洲没有定居人口 阅读材料 南极地区的大风 中国南极考察队员对南极地区气候有这么一段记述：“今天早上，我们施放探空气球。但气球还没有灌满气，就被7级大风吹爆了。第二个也是如此，直到第三个才算成功。当时的气温是–21℃，又有强风。等我们放完气球后，帽子、眉毛、胡子都结了厚厚的一层白霜，一个个活像白胡子老头。探险家称南极地区为‘风库’，这话不假。我们在南极地区下锚63天，47天是6级以上的大风天。据澳大利亚一个科学考察站20年的记录，南极地区每年8级以上的大风日有300天。南极地区风凶极了，刮起来尖叫着，顺着地面横扫，考察队员的房子时常被掀倒。” 自然环境 读图，比较南、北极地区的年平均气温和极端最低气温。 南极 南极和北极谁更冷？ 为何南极比北极冷？ 海陆热力性质不同：南极以大陆为主，且冰雪覆盖，对阳光反射强，而北极以海洋为主，海洋释放热量慢。 海拔高度不同：南极大陆号称高原大陆，平均海拔2000米以上，受高度的影响，气温低。 自然环境 归纳和比较南极地区和北极地区的自然环境特点，完成下列表格中的内容。 地区 气候 风速 代表动物 北极地区 南极地区 气候寒冷，降水较南方多 北冰洋沿岸平均风速仅为10米/秒 北极熊 是世界上最冷的地方，降水少，干燥 平均风速17～18米 /秒，地球“风库” 企鹅 总结归纳 贰 科学考察的宝地 南极地区是自然资源的“大仓库” 地下埋藏着丰富的矿产资源。 地上储存着大量的固体淡水资源。 海域及沿岸栖息着无数的海洋生物。 丰富的自然资源和原始的自然环境，为科学家们进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等学科的科学研究，提供了领域广阔的天然实验室。 01 02 03 课程引入 当堂练习 课程小结 布置作业 科学考察的宝地 对北极地区大规模的科学考察开始于20世纪50年代末，其规模远远超过南极地区。 随着这里的石油、天然气、煤、铁等资源的发现和开采，人类对北极地区的科学考察和研究也越来越频繁。 课程引入 当堂练习 课程小结 布置作业 北极地区 北极地区资源丰富 科学考察的宝地 课程引入 当堂练习 课程小结 布置作业 我国极地科考平台 长城站 1985.2.14 （在极圈之外） 泰山站 2014.2.8 中山站 1989.2.26 昆山站 2009.2.2 （纬度最高） 罗斯海新站 （在建） 黄河站 2004.7.28 （北极唯一） 人类极地探险的历程 科学考察的宝地 黄 ... ...
