第7课 对折剪纸（教学设计）-2024-2025学年人教版（2012）美术二年级上册

第7课 对折剪纸 一、教材分析 《对折剪纸》是小学美术二年级上册的教学内容，属于“设计·应用”学习领域。对折剪纸是民间剪纸艺术中一种常见且基础的表现形式，其操作简单，效果显著。通过学习对折剪纸，学生能够初步感受民间剪纸艺术的魅力，提高动手能力和空间想象力，培养对传统文化的热爱和传承意识。 二、教学目标 1、学生了解对折剪纸的基本方法和特点；能够运用对折剪纸的方法剪出简单的图案。 2、通过观察、思考、实践等活动，培养学生的动手能力和创新思维；提高学生对折纸和剪纸技巧的掌握程度。 3、激发学生对民间剪纸艺术的兴趣和热爱；培养学生的耐心和细心，体验创作的乐趣。 三、教学重难点 教学重点：掌握对折剪纸的方法和步骤；学会设计简单的剪纸图案。 教学难点：如何在对折剪纸中体现出图案的对称性和完整性；引导学生在剪纸过程中正确使用剪刀，确保安全。 四、教学准备 教师准备：多媒体课件、示范用的纸张、剪刀、铅笔、各种对折剪纸作品；展示架、磁铁等。 学生准备：彩色纸张、剪刀、铅笔等。 五、课时安排 1 课时 六、教学过程 （一）导入新课 展示一些精美的对折剪纸作品，如蝴蝶、花朵、动物等，引起学生的兴趣。 提问学生：“同学们，你们知道这些漂亮的作品是怎么制作出来的吗？” （二）新授 1. 介绍对折剪纸的概念和特点 教师拿出一张长方形的纸，一边演示一边说道：“同学们，对折剪纸呢，就是先把这张纸对折起来。”教师将纸对折，“然后我们在对折的这一侧进行剪裁。”教师拿起剪刀做出剪裁的动作，“剪完展开，就会得到一个两边完全一样、对称的图案。这就是对折剪纸的奇妙之处，它能让我们用简单的方法创造出美丽又对称的作品。”教师展开剪纸，展示对称的图案，让学生更直观地理解。 2. 展示不同类型的对折剪纸图案并引导观察讨论 教师通过多媒体展示出各种不同类型的对折剪纸图案，有常见的轴对称图形，如蝴蝶、花朵，也有中心对称图形，如圆形的团花等。“同学们，现在仔细观察这些对折剪纸图案，看看它们有什么特点和规律。”学生们认真观察后，纷纷举手发言。有的说：“轴对称图形沿着对称轴对折，两边能完全重合。”有的说：“中心对称图形绕着中心点旋转 180 度后能与原图重合。”教师对学生的回答给予肯定和补充：“大家观察得很仔细。轴对称图形的对称轴就像一面镜子，两边的图案是镜像对称的。而中心对称图形则更具旋转的美感。” 3. 讲解对折剪纸的基本步骤并强调要点 “接下来，老师给大家讲解对折剪纸的基本步骤。”教师拿起一张纸，“第一步是折纸，我们要把纸对折整齐，可以是左右对折，也可以是上下对折，还可以对角对折，这取决于我们要剪的图案。”教师展示不同的折纸方法。“折好纸后，第二步就是画图。在对折的这一侧画图的时候，大家一定要想一想，展开后会是什么样子，要保证图案的对称性。比如我们要剪一个小人，那只需要画半个小人就行。”教师在纸上简单地画出半个小人的轮廓。“最后一步就是剪裁啦。用剪刀沿着画好的线条小心地剪，注意不要剪断了连接的部分。”教师边说边小心地剪裁。“还要强调一点，画图的时候线条要简洁流畅，这样剪出来的作品才会更美观。” 4. 优秀作品欣赏 教师再次通过多媒体展示一系列优秀的对折剪纸作品，有精美的传统花鸟剪纸，也有充满创意的现代风格剪纸。“同学们，我们一起来欣赏这些优秀的作品。看看这些作品的图案设计，有的复杂精细，有的简洁大气；再看看它们的线条，多么流畅优美；还有色彩的运用，也为作品增添了不少魅力。”教师在展示过程中，对每一幅作品的精彩之处进行详细的讲解和分析。欣赏完后，教师鼓励学生交流自己的感受和想法，激发学生的创作热情。 （三）教师示范 教师选择一个简单的图案，如爱心，进行 ... ...