人教版四年级数学上册 第4单元练习 一、填空题。 1.304×50 的积的末尾有( )个0,800×125 的积的末尾有( )个0。 2.21个480 的和是( ),203的60 倍是( )。 3.钱惠看到书包的单价是108元/个,说明每个这样的书包卖( )元;藏羚羊每秒能跑 22 米,藏羚羊的速度可记作( )，藏羚羊每分能跑( )米。 4.在圆圈里填上“>”“<”或“=”。 605×50○506×60 125×80○250×40 29×504○405×29 160×15○160×5×10 5.根据 62×16=992 填一填。 62×160=( ) 620×160=( ) 62×( )=1984 ( )×16=9920 6.明明从家去超市,步行的速度为60 米/分,出发15分钟后,他大约走到位置( )。 7.要使□07×21 的积是四位数，□里最大填( )。 8.算式326×□7的积是五位数，□里最小填( );要使85乘一个数的积的末尾有2个0,这个数最小是( )。 9.如果A×B=600,那么(A×3)×B=( ),A×(B÷5)=( ),(A×2) ×(B÷6)=( );如果A×16=B×32，(A,B都大于0),那么A÷B=( )。 10.对于 24×24×24,四个同学算出的答案分别是13806,13428,13824,7986,李老师说只有一个同学算对了,正确的答案是( )。你选择这个数的理由是( )。 11.用1、3、5、7、8按要求组数。 (1)乘积最大: □□□×□□ (2)乘积最小: □□□×□□ 12.小明在做一道三位数乘两位数的计算题时,把一个因数个位上的数字8错写成3,乘得的结果是2323,实际结果应该是2828，这两个因数分别是( )和( )。 二、判断题。 1.已知一个西瓜每千克的价格和总价,求西瓜的千克数,要用“总价÷单价=数量”来计算。 ( ) 2.因数末尾有几个0,积的末尾就有几个0。 ( ) 3.计算 680×50,可以先算68×5,再在得数末尾添上两个0。( )4.因为◇×4=25,所以◇×16=100。( ) 5.315×23,如果第二个因数增加2,那么积增加 630。 ( ) 三、选择题。 1.图中点P表示的数可能是下面算式( )的积。 A.198×39 B.398×49 C.498×59 2.如图是笔算三位数乘两位数的计算过程,第一步得数是A,第二步得数是B，则A( )B。 A.> B.< C.= 3.6□8×48≈30000，□中填( )最合适。 A.0 B.4 C.9 4.王叔叔骑摩托车从甲地到乙地,速度是18 千米/时,用了2小时;张叔叔开汽车的速度是王叔叔骑摩托车速度的4倍。张叔叔需要( )能从甲地到乙地。 A.30分钟 B.1小时 C.4小时 5.3个小朋友给“200-40x3”编数学故事，下面选项( )与算式不符。 A.买一个200元的篮球和3个单价为40元/个的排球,一共花了多少钱 B.林阿姨带了200元钱去超市买水果，买了3千克单价为40元/千克的樱桃,还剩多少钱 C.唐叔叔从家出发开车去距家200千米的南京游玩,去时的速度是40千米/时，行驶3小时后,距离南京还有多远 6. ×△=20000,要使积变为-200,下面的方法中,不可能是( )。 A.、△同时除以10 B.乘10,△除以1000 C.乘10,△除以10 四、计算题。 1.口算。 30×12= 600×90= 180×5= 130×2= 25×40= 50×60= 298×69= 48×103≈ 802×21≈ 2.用竖式计算。 234×79= 208×56= 320×38= 609×94= 480×50= 34×935= 3.在□里填上合适的数字。 五、解决问题。 1.学校准备在礼堂召开家庭教育讲座,礼堂内每排有131个座位,共22 排。有2500位家长来参加此次讲座,礼堂的座位够吗 下面是乐乐的解答过程。 130×20=2600(个) 2600>2500 答:礼堂的座位够。 你认为乐乐的算法解决这个问题了吗 请说明你的理由。 2.王叔叔的农场有42亩地,去年每亩地收稻谷约 405 千克。今年换了水稻品种，每亩地比去年多收90 千克,今年收了多少稻谷 3.国庆节冯露一家驾车到黄山游玩。去时每小时行60 千米,4小时到达。沿原路返回时由于堵车，比去时多用了1小时。冯露一家返回时平均每小时行多少千米 4.一条2米宽的人行道,占地面积是 540 平方米,为了行走方便,有关部门决定将人行道的宽增加到6米,长度不变,扩建后,人行道的面积增加了多少 5.下面是玩具 ... ...
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