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课件网) 第一章 运动的描述 第3节 速度 交警：“您好，您刚才的车速是100km/h！” 司机：“不可能的！我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走了100km呢？” 交警：“我的意思是：如果您继续像刚才那样开车，在下一个小时里您将驶过100km.” 司机：“这也是不可能的，我只要再行驶10km就到家了，根本不需要再开100km的路程。” 在上面的笑话中，交警所说的“100km/h”指的是什么？这名司机狡辩的根据是什么？ 1.理解物体运动的速度。知道速度的意义、符号、单位、矢量性。 2.理解平均速度和瞬时速度的意义，会用公式计算物体运动的平均速度。 3.能根据v-t图像分析物体运动的速度随时间的变化规律。 01 认识速度 方法二：时间相同 方法一：位移相同 x/m x/m x/m x/m t1 t2 x1 x2 路程相同，时间短的运动快 时间相同，路程大的运动快 1.描述物体运动快慢的方法 在高中怎样比较运动的快慢呢？ 情景 甲、乙和丙三位同学参加学校运动会，下表是他们的参赛项目和比赛成绩。 人员 参赛项目 时间/s 甲 100米直道 14.5 乙 100米直道 12.4 丙 200米直道 25.8 问题 (1)甲和乙，哪位同学运动较快？说明你的依据 (2)乙和丙，哪位同学运动较快？你是如何比较的？ 物体位移大，运动不一定快；物体运动时间短，运动也不一定快.物体运动的快慢与位移和时间两个物理量均有关系. 思考 :如何用位移与时间，定义一个新物理量，能比较任意两个物体运动的快慢？(即具有普适性) 用位移与时间的比值，描述物体运动的快慢，表示单位时间内物体运动的位移. 1.定义： 物体运动的位移与发生这段位移所用时间之比。 2.公式： 矢量(速度方向是物体运动的方向) 3.单位： 4.物理意义： m/s（国际单位制）常用的单位：km/h、cm/s 反映物体运动快慢和方向，即描述物体位置变化快慢。速度越大表示物体运动得越快，其位置变化也越快。 v= (1)定义式v=的理解: (2)速度是矢量,既有大小又有方向: (3)速度是描述物体运动快慢的物理量 5.关于速度的三点说明 ① s是物体运动的位移,不是路程。 ②不能认为v与位移成正比、与时间成反比。 ①速度的大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小; ②方向与时间t内的位移s的方向相同。 1、平均速度： （1）定义：物体在时间Δt内运动的平均快慢程度。运动物体的位移Δx与发生这段位移所用时间Δt的比值。 （2）公式： （3）物理意义：粗略描述物体在时间Δt内运动的快慢和方向。 平均速度是矢量，既有大小又有方向。 （4）方向：与Δx的方向相同，由初位置指向末位置。 02 平均速度和瞬时速度 求平均速度必须指明是求哪段时间（或哪段位移）的平均速度。 Δx与Δt的同一性和对应性 例：做单向直线运动的一辆自行车在第一个5s内的位移为10m，第二个5s内的位移为15m，第三个5s内的位移为12m，第四个5s内的位移为15m。请分别求出它在每个5s内的平均速度以及这20s内的平均速度 第二个5s内的运动情况和第4个5s内的运动情况一定完全一样吗？ v1=2m/s；v2=3m/s；v3=2.4m/s；v4=3m/s；v=2.6m/s 思考讨论：平均速度描述物体在一段时间内运动的平均快慢程度及方向。那么，怎样描述物体在某一时刻运动的快慢和方向呢？ t （t＋Δt ） 可用时刻 t 到 t ＋Δt 一小段时间内的平均速度 来代替时刻 t 物体的速度，Δt 越小，运动快慢的差异就越小。当 Δt 非常非常小时，运动快慢的差异可以忽略不计，就可认为是t时刻的速度。 Δx 2.瞬时速度 （1）定义：物体经过某一位置或在某一时刻的运动快慢程度就是瞬时速度。 （2）物理意义：瞬时速度精确地描述了物体运动的快慢。 （3）瞬时速度是矢量，既有大小又有方向。 方向：与物体在某一时刻或某一位置的运动方向相同。 大小：叫做瞬时 ... ...
