ID: 21001177

2.4欣赏与设计基础练习 北师大版数学五年级上册(含解析)

日期:2024-11-22 科目:数学 类型:小学试卷 查看:86次 大小:1149709B 来源:二一课件通
预览图 1/5
赏与,设计,基础,练习,北师大,数学
  • cover
/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学 2.4欣赏与设计 学校:_____姓名:_____班级:_____考号:_____ 一、填空题 1.把经过( )后就得到下面一组图案。 2.图①是由基本图形通过( )得到的;图②是由基本图形通过( )得到的。 3.在设计下列图案时,用到平移的画“●”,用到轴对称的画“○”,两种方式都用到的画“⊙”。 4.移动图A和图B,与图C拼成一个轴对称图案。 (1)图A先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。 (2)图B先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。 5.通过( )或( ),可以设计出美妙的图案。 6.升国旗时,国旗的升降运动是( )现象,妈妈用拖布拖地是( )现象,自行车车轮转了一圈又一圈是( )运动。21教育网 二、选择题 7.下面各图中,通过平移得到的是(  )。 A. B. C. D. 8.某校计划修建一座具有对称美的花坛,从学生中征集到的设计方案有等腰三角形、平行四边形、等腰梯形、菱形等四种图案,你认为不符合条件的是( )。 A.等腰三角形 B.平行四边形 C.等腰梯形 D.菱形 9.如图,将一张正方形纸片经两次对折,并剪出一个菱形小洞后展开铺平,得到的图形是( )。 A. B. C. D. 10.在如图所示的图案中,轴对称的图形有( )。 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 11.一面墙中有一个洞,下面有四块不同形状的砖,( )块比较适合补上这个洞. A. B. C. D. 12.如下图所示,把一张正方形纸按图①、图②的方式对折两次后,再按图③的方式剪一个三角形小孔,展开后得到的图形是( )。21cnjy.com A. B. C. D. 13.钟面上时针的运动是( )现象。 A.轴对称 B.平移 C.旋转 D.以上都不是 14.下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是( )。 A. B. C. D. 三、解答题 15.MC·埃舍尔是荷兰图形艺术家,他常从数学思想中汲取创作灵感,其画作中常常出现鱼、鸟和爬行动物们互为背景,动静相融,颇具奇趣。2·1·c·n·j·y (1)图1、图2中蕴含了我们学过的哪些图形的变换方式? (2)请你当一回图形设计师,完成图案设计,并写出你的设计方案时运用到哪些图形的变换方式。 我用到的图形变换方式有:( )。 16.先说一说下面的图案是怎样设计出来的,再画一画。 17.某校计划修建一座具有对称美的花坛,从学生中征集到的设计方案有等腰三角形、平行四边形、等腰梯形、正方形、长方形等五种图案,你认为不符合条件的是哪个图形?为什么? 18. (1)上面方格纸中小松鼠要先向( )平移( )格,再向( )平移( )格就能吃到它喜欢吃的食物(松子)。 (2)上面方格纸中小熊猫要先向( )平移( )格,再向( )平移( )格就能吃到它喜欢吃的食物(竹子)。 (3)请你用图形运动的知识,将上面方格纸中的“9”变成“6”。(把操作过程在方格纸上表示出来) 19.画出如图绕点O逆时针旋转90°后的图形①,再画出图形①向右平移7格后的图形②. 参考答案: 1.平移 【分析】在平面内,把一个图形整体沿某条直线方向平行移动的过程,称为平移。物体或图形平移后,它们的形状、大小、方向都不改变,只是位置发生了变化。据此解答。 【详解】根据平移的特征判断,把经过平移后就得到题中的图案。 【点睛】本题考查平移的认识。 2. 平移 轴对称 【分析】平移的基本性质:①平移不改变图形的形状、大小和方向;②经过平移,对应点所连的线段平行或在同一直线上,对应线段平行且相等,对应角相等; 旋转的性质:①旋转变化前后,对应线段、对应角分别相等,图形的大小、形状都不改变;②两组对应点连线的交点是旋转中心;2-1-c-n-j-y 轴对称的性质:①翻折变化前后,对应线段、对应角分别相等,图形的大小、形状都不改变;②一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~