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人教版四年级下册数学 加减法的意义和各部分间的关系 课件(共22张PPT)

日期:2024-11-25 科目:数学 类型:小学课件 查看:43次 大小:15341453B 来源:二一课件通
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(课件网) 加减法的意义和各部分间的关系 (1)G837次高铁线从银川到西安长617千米,从西安到北京长1216千米,这条高铁线从银川到北京的全长是多少千米? (2)爷爷7月份在的菜地里种了西红柿,8月的时候又开垦了的菜地继续种西红柿,西红柿地一共占地几分之几? (3)小蕊用红绳子围场地,第一场地用了8.8米,第二场地比第一场地多用了19.9米,第二场地用了多少米的红绳子? 小飞 小蕊 浩宇 (1)G837次高铁线从银川到西安长617千米,从西安到北京长1216千米,这条高铁线从银川到北京的全长是多少千米? (2)爷爷7月份在的菜地里种了西红柿,8月的时候又开垦了的菜地继续种西红柿,西红柿地一共占地几分之几? (3)小蕊用红绳子围场地,第一场地用了8.8米,第二场地比第一场地多用了19.9米,第二场地用了多少米的红绳子? 小雅 晓东 617+1216=1833(千米) 8.8+19.9=28.7(米) + = 嘉怡 (1) 617+1216=1833(千米) (3)8.8+19.9=28.7(米) (2) + = 请分别画出这三道题的线段图,看看你有什么发现? 小雅 1833千米 (1) G837次高铁线从银川到西安长617千米,从西安到北京长1216千米,这条高铁线从银川到北京的全长是多少千米? 1216千米 617千米 617+1216=1833(千米) (2)爷爷7月份在的菜地里种了西红柿,8月的时候又开垦了的菜地继续种西红柿,西红柿地一共占地几分之几? + = 28.7米 (3)小蕊用红绳子围场地,第一场地用了8.8米,第二场地比第一场地多用了19.9米,第二场地用了多少米的红绳子? 19.9米 8.8米 8.8+19.9=28.7(米) 8.8米 第一场地: 第二场地: 晓东 把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。 加数 加数 和 + = 加数 = 和 - 另一个加数 晓东 加数 加数 和 小雅 静静 一辆高铁从银川途经西安开往北京,全长1833千米,从银川到西安的高铁线路长617千米,从西安到北京的高铁线路长多少千米? (1)一辆高铁从银川途经西安开往北京,从银川到西安的高铁线路长617千米,从西安到北京的高铁线路长1216千米,这条高铁线路全长是多少千米? 617+1216=1833(千米) 1833-617=1216(千米) 浩宇 一辆高铁从银川途经西安开往北京,全长1833千米,从西安到北京的高铁线路长1216千米,从银川到西安的高铁线路长多少千米? (1)一辆高铁从银川途经西安开往北京,从银川到西安的高铁线路长617千米,从西安到北京的高铁线路长1216千米,这条高铁线路全长是多少千米? 617+1216=1833(千米) 1833-1216=617(千米) 静静 一辆高铁从银川途经西安开往北京,全长1833千米,从西安到北京的高铁线路长1216千米,从银川到西安的高铁线路长多少千米? 1833-1216=617(千米) 一辆高铁从银川途经西安开往北京,全长1833千米,从银川到西安的高铁线路长617千米,从西安到北京的高铁线路长多少千米? 1833-617=1216(千米) 和 加数 求 另一个加数 小飞 晓东 - = (1) 1833 - 617 = 1216 (2) 1833 - 1216 = 617 已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。 … 被减数 … 减数 … 差 差=被减数-减数 被减数=减数+差 减数=被减数-差 减法各部分间的关系 浩宇 小蕊 (1)617 + 1216 = 1833 观察以上三个算式,你有什么发现? (2)1833 - 617 = 1216 (3)1833 - 1216 = 617 和 (未知) 其中一个加数 (已知) 加数 (已知) 另一个 加数 (未知) 静静 加数 (已知) 和 (已知) …… …… …… …… …… …… (2)一辆高铁从银川途经西安开往北京,全长1833千米,从银川到西安的高铁线路长617千米,从西安到北京的高铁线路长多少千米? (1)一辆高铁从银川途经西安开往北京,从银川到西安的高铁线路长617千米,从西 ... ...

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