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课件网) 2.2 形形色色的植物 第2课时 浙教版七年级上册 新知导入 桃花 桂花 石榴花 荷花 豌豆花 黄瓜花 自然界中许多植物的枝头开满了五彩缤纷的花。 新知讲解 马尾松 苹果 豌豆 种子植物 像马尾松、苹果、豌豆等，这样的能产生种子的植物被称为种子植物。 我们熟悉的许多植物都能产生种子 探索活动： 1.切开葡萄、剥开豌豆，观察种子的着生情况。 2.观察马尾松球果种的种子着生情况。 3.比较上述几种植物的种子是否有果皮包被 马尾松的种子直接裸露着，这样的种子植物称为裸子植物。 苏铁 银杏 马尾松的种子生长在球果里，难道球果不是果实吗？其实，马尾松的球果不是果实，那一片片木质的结构称为鳞片，种子就裸露在鳞片之间的缝隙中。苏铁、银杏上长出的那些颗粒也都是种子，外面都是种皮。 科学拓展： 雪松 水杉 侧柏 裸子植物的根、茎、叶都很发达，能在干旱贫瘠的土壤中生长，因此它们分布广泛。很多裸子植物植株高大，是组成森林的重要树种。松、柏以及苏铁、银杏还是常见的绿化树种。 每当春天来临，许多植物就会开花。它们形态各异、色彩斑斓。一段时间后，随着花的凋谢，便会结出果实，切开成熟的果实，可以看到里面的种子。 西瓜、桃及豌豆、葡萄等，种子外都有果皮包被，我们称这样的种子植物为被子植物。 被子植物也常被称为绿色开花植物，不但有根、茎、叶，还有花、果实，种子。被子植物种类繁多，分布广泛，与人类关系十分密切。水稻、小麦、玉米等粮食作物，各种瓜果蔬菜，以及观赏花卉等，都属于被子植物。 小麦 玉米 思考与讨论： “春种一粒粟，秋收万颗子”，种子植物的果实和种子，是人类主要的植物性食物来源。说说你平时所吃的食物中，哪些是植物的果实？哪些是植物的种子？ 科学拓展： 种子的生命力 与孢子相比，种子具有更强的生命力，因此种子植物能够更好的适应环境。如右图，从圆明园遗址挖掘出来的100多年前的莲子，经过精心培育，又重新开花了。 经我国科学工作者的深入研究，古莲子的发芽率可达90%以上，有的接近100%。 在地下沉睡了千年的古莲怎么还会开花呢？ 这与莲子的结构有关。莲子的外种皮坚硬致密，像个小小“密封包”，把种子密闭在里面，可防止外面的水分和空气的渗入，也可以防止种子内的水分和空气散失，因此莲子的生命活动极为微弱，相当于休眠状态。这是古莲子还有生命力的重要原因。 如图，蒲公英的果实顶端有茸毛，像一把降落伞；苍耳的果实表面长有很多倒钩；苹果的果实成熟后色彩艳丽，且气味浓郁。这些杯子植物果实的这些特点有什么意义？ 有利于植物的繁衍 课堂总结 形形色色的植物(2) 被子植物 裸子植物 相同点 不同点 代表植物 都用种子繁殖，属于种子植物 A.种子外有果皮包被 B. 有根、茎、叶、花、果实、种子； A.种子裸露 B. 有根、茎、叶、种子，无真正的花和果实 苹果树、豌豆、桔树 松树、水杉、苏铁 课堂练习 1、科学家在我国辽宁首次发现了迄今最早的真双子叶被子植物化石--“李氏果”。判断“李氏果”是被子植物的主要依据是（ ） C A．有根、茎、叶的分化 B．有种子 C．有果实 D．茎的结构中有木质部和韧 2、有关种子植物的叙述不正确的是（ ） A．松树、肾蕨、银杉、牡丹、水绵等都是种子植物 B．种子植物可分为裸子植物和被子植物 C．种子植物体内有维管组织，能产生种子并用种子繁殖 D．种子植物是植物界最高等的类群，它种类多，分布广，与人类关系密切 A 3、下列关于种子植物的描述正确的是（ ） ①银杏的种子俗称“白果” ②种子萌发时，首先是胚芽突破种皮 ③针叶林以松、杉等植物为主 ④油菜缺硼时，只开花不结果 ⑤裸子植物的种子没有胚 A．②③④ B．②④⑤ C．①③⑤ D．①③ ... ...
