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统编版初中语文七年级下册25《活板》课件(共21张PPT)

日期:2024-10-22 科目:语文 类型:初中课件 查看:34次 大小:75561915B 来源:二一课件通
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(课件网) 活 板 沈括 (程序性说明文) 程序说明文:说明日常生活、工作和劳动生产中一定的进程和次序的文章。例如菜谱、产品安装使用说明等。 壹 学习目标 1. 了解相关文学常识,积累重点文言词语,能够用现代汉语翻译文章,把握文章基本内容。 2. 理清文章结构,了解活字印刷术及其“活”的特点,学习程序说明。 3.感受我国古代劳动人民的智慧和创造力,激发热爱科学、开拓创新的热情。 走近作者 贰 沈 括 字存中,号梦溪丈人,钱塘(今浙江杭州)人,北宋科学家、政治家、文学家。神宗时参与王安石变法运动,熙宁八年出使辽国,驳斥辽的争地要求;后出知延州,加强对西夏的防御。元丰五年因永乐城之战牵连被贬。沈括在天文,物理学方面贡献杰出。晚年隐居梦溪园,以平生见闻撰写了《梦溪笔谈》。他博学多闻,于天文、地理、典制、律历、音乐、医药等都有研究。对当时科学发展和生产技术的情况,凡有所见,无不详为记录。 作品介绍 梦 溪 是一部笔记作品 ,共30卷,内容丰富,包括天文、地理、数学、物理、文艺、历史等各个方面,是中国科学技术史上百科全书式的重要文献,反映了我国古代特别是北宋时期的科学成就。被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”。 贰 笔 谈 板印书籍(jí),唐人尚未盛(shèng)为之。自冯瀛(yíng)王始印五经,已后典籍皆为板本。 庆历中,有布衣毕昇(shēng),又为活板。其法:用胶泥刻字,薄(báo)如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂(zhī)、蜡和(huò)纸灰之类冒(mào)之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀(yáng)之,药稍镕(róng),则以一平板按其面,则字平如砥(dǐ)。若止印三二本,未为简易;若印数(shù)十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更(gēng)互用之,瞬(shùn)息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖(tiè)之,每韵为一帖,木格贮(zhù)之。有奇(jī)字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘(zhān),不可取;不若燔(fán)土,用讫(qì)再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。 昇死,其印为予群从所得,至今宝藏(cáng)。 读准字音 叁 魅力宋朝,千年风雅,让我们搭乘时光穿梭机,感受印刷科技的创新...... 梦 回 北 宋 繁 华 开 封 时间线:北宋 康定年间(1040-1041) 庆历(1041-1048)中,有布衣毕昇,又为活板。 地点:都城东京(今开封) 东京繁华,是政治经济文化中心,学子商贾云集。 主线任务:经营一家活版印刷厂 梦 回 北 宋 繁 华 开 封 支线任务①:开业准备 准备购置哪些材料? 材料用途分别是什么? 氪金看视频提示→ 胶泥 松脂 蜡 纸灰 纸张 笔墨 刻刀 铁板 铁范 柴草 木格 平板 标签 ...... 材料购置清单 印刷厂火热建造中… 支线任务②:员工招聘 完成一份招聘启事 活版印刷厂 招聘启事 招聘岗位及人数: _____ 岗位要求: 1._____ 2._____ 3._____ 4._____ ...... 印刷员工 2-3名 刻字技术好 熟悉韵部 擅长雕版印刷 识字,有文字功底 个人简历 姓名:毕昇 特长:了解雕版印刷工艺; 刻字技术好; 有创新意识。 工作经历:杭州书店的刻工 支线任务③:员工培训 培训内容:印刷程序,及注意事项 薄如钱唇 每字为一印 火烧令坚 以松脂、蜡和纸灰之类冒之 欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板 持就火炀之 药稍镕,则以一平板按其面,则字如平砥 一板已自布字 更互用之,瞬息可就 支线任务③:员工培训 ... ...

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