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课件网) 北师大版 数学 四年级 上 第1课时 数一数 激趣导入 同学们，你们看过足球比赛吗？你知道一个运动场能够坐下多少名观众吗？ 知识讲解 大家还记得我们一万是怎么得到的吗？ 一个一个地数 10个一是十 十个十个地数 10个十是百 一百一百地数 10个一百是一千 一千一千地数 10个一千是一万 那一万一万的数，你会吗？请你试一试！ 知识讲解 那一万一万的数，你会吗？请你试一试！ 一万、 两万、 三万、 四万、 五万、 六万、 七万、 八万、 九万、 十万、 所以，10个一万是十万！ 知识讲解 我们还可以利用计数器来帮助计数。 十万 万 千 百 十 个 一个一个地数 十万 万 千 百 十 个 10003 10004 10005 10006 10007 10008 10009 10010 知识讲解 我们还可以利用计数器来帮助计数。 十万 万 千 百 十 个 一千一千地数 十万 万 千 百 十 个 48000 49000 50000 51000 52000 53000 54000 知识讲解 我们还可以利用计数器来帮助计数。 十万 万 千 百 十 个 一个一个地数 十万 万 千 百 十 个 99996 99997 99998 99999 100000 知识讲解 我们还可以利用计数器来帮助计数。 十万 万 千 百 十 个 一万一万地数 十万 万 千 百 十 个 70000 80000 90000 100000 知识讲解 你知道一万有多大吗？十万呢？ 在400米的跑道上绕25圈是一万米。 2500个班级大约有十万名学生。 练习巩固 1. 说一说，下面一共有多少个小方块。 写作：12211 写作：34300 练习巩固 2. 读一读，并与同伴说一说，不同数位上的“5”分别表示什么？ 个位上的“5”表示5个（ ） 百位上的“5”表示（ ）个（ ） 万位上的“5”表示（ ）个（ ） 一 5 百 5 万 练习巩固 3. 把100张纸垒在一起的高度大约是1厘米。 （1）算一算，一万张纸垒在一起大约有多高？ 十万张纸呢？ （2）借助生活中熟悉的物品描述十万张纸垒在 一起有多高。 答：（1）一万里面有100个百，所以一万张纸垒在一起是100厘米， 十万张纸垒在一起是1000厘米即10米。 （2）在我们日常生活中，10米大约比三层楼高一点。 知识总结 1 2 满十向前一位进1。 我们现在学习的计算单位有：个、十、百、千、万、十万。 1. 填一填。 （1） 10个一百是（ 一千 ），10个（ 一千 ）是一万， （ 10 ）个一万是十万。 （2） 数一数，图中一共有（ 一万 ）个小正方体，再摆这样的 （ 9 ）排就有十万个小正方体。 一千 一千 10 一万 9 1 2 3 4 5 6 2. 一共有多少个 ？填一填。 （1） （ 21313 ）个 （2） （ 12330 ）个 21313 12330 1 2 3 4 5 6 3. 按要求接着数一数，填一填。 （1） 一万一万地数。 四万、（ 五万 ）、（ 六万 ）、（ 七万 ）、（ 八 万 ）、（ 九万 ）、十万。 （2） 一千一千地数。 六万五千、（ 六万六千 ）、（ 六万七千 ）、（ 六万 八千 ）、（ 六万九千 ）、（ 七万 ）、（ 七万一 千 ）、七万二千。 五万 六万 七万 八 万 九万 六万六千 六万七千 六万 八千 六万九千 七万 七万一 千 1 2 3 4 5 6 4. 想一想，填一填。 （1） 一万一万地数，与十万相邻的两个数分别是（ 九万 ）和 （ 十一万 ）。 （2） 如图，计数器个位上的“6”表示6个（ 一 ），千位上的 “6”表示6个（ 千 ），万位上的“6”表示6个 （ 万 ）。 九万 十一万 一 千 万 1 2 3 4 5 6 （3） （易错题）从九千九百九十一开始，一个一个地数，数到第10 个数是（ 一万 ）；从九万二千开始，一千一千地数，数到 第（ 9 ）个数是十万。 一万 9 1 2 3 4 5 6 5. 在计数器上画出对应的珠子。 1 2 3 4 5 6 6. （金华真题）10本《数学》书摞在一起的高度大约是6厘米，照这样 计算，一万本《数学》书摞在一起大约高多少厘米？十万 ... ...
