七上科学【备战期末】系列三：实验探究题好题汇编

七上科学【备战期末】系列三：实验探究题好题汇编 第一章：科学入门 1．小宇和小丽周末到崂山的“九水十八潭”游玩。该吃午饭了，他俩从背包中取出事先购置的各种小包装食品，准备饱餐一顿。小宇拿了一包塑料包装的牛肉干，小丽拿了一包塑料包装的薯片。21*cnjy*com 小丽正吃得津津有味，可小宇还在费劲地撕着包装袋呢！小宇不解地说：“你的力气比我还大？这么容易就将包装袋撕开了？”小丽也奇怪地看了看这包牛肉干，明白了。她对小宇说：“你看，我这包薯片的包装袋上有一个三角形的缺口，你的没有。” 他俩又检查了其他小食品的包装袋，发现有的是半圆形的缺口，有的是直线形(裂缝形)的缺口…… 科学课堂中培养的探究意识，促使他俩针对这一现象提出了一个探究课题，请你帮助他俩设计相关探究过程，并完成如下的探究报告： (1)你的探究课题是_____。 (2)你的猜想是_____。如果猜想正确，那么将会出现的现象是_____。 2．小敏想探究小球滚上斜面的最大高度与斜面倾角和小球质量的关系，将两个斜面AO与OB对接成如图所示装置，进行实验。 ①让质量为5克的小球，在斜面A0上高H处静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB，测量小球达到的最大高度h，将数据记录在表中；改变斜面OB的倾角θ，重复实验； ②用质量为7克的小球重复上述实验，将数据记录在表中。 实验 序号 小球质 量/克 小球在斜面AO上释放高度H/厘米 斜面OB的倾角θ 小球在斜面OB上的最大高度/厘米 1 5 10 40 9.0 2 30 8.6 3 20 8.0 4 7 10 40 9.0 5 30 8.6 6 20 8.0 (1)比较实验1、2、3(或4、5、6)，说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与_____有关。 (2)比较实验_____(选择序号)，说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与小球质量无关。 (3)分析表格可知，小球在斜面OB能达到的量大高度还与_____有关。 3．蚂蚁过的是群居生活，它们都有自己的“家”，在天气晴朗的时候，它们常常要走出家门，在地面上寻找食物。某科学兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，进行了以下实验： 选择1只正要回家的蚂蚁，用剪刀剪掉蚂蚁的左右侧触角，然后把它放回原地。观察它的运动情况。 (1)该实验基于的假设是_____。 (2)该小组的实验设计还不够完善，请你提出改进意见：_____。 (3)对于蚂蚁，你还想探究的问题是：_____？ 4．小强在上体育课时发现：比他个小且力气没有他大的小军投铅球比他还远，这是什么原因呢？难道投铅球还有诀窍吗？于是他去请教了科学老师。在老师的帮助下，他进行了一系列的猜想。根据他的猜想，他找来了一个玩具弹簧手枪，利用质量大小不同的塑料子弹模拟铅球做探究实验，通过一系列的探究实验，获得一些数据，如下表： 实验序号 子弹质量（g） 子弹的速度（m/s） 射出的角度（°） 射出的距离（m） 1 3 6 30 7 2 3 6 45 10 3 3 6 60 8 4 3 5 45 8 5 3 4 45 6 6 4 6 45 9 7 5 6 45 7 请你分析表格中的数据，回答下列问题： (1)由1、2、3三组数据可知：铅球投掷的距离可能与铅球的 有关。 (2)由 (填实验序号)三组数据可知：铅球投掷的距离还可能与 有关。 (3)通过分析小强终于搞清楚了原因所在。然而小辉却认为还有其他的可能性，请结合小明的研究过程就“影响铅球投掷距离的因素”问题提出另外一个合理的假设： 。 5．某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L B．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L1 C．用铜丝的长度除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n，即得细铜丝的直径d D．将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上 E．数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n F．…… (1)以上步骤中，没有必要的步骤是____，错误的步骤是____，还缺少的步骤F是_____。 (2)实验步骤的合理顺序 ... ...