2.3.2《生物的鉴别》同步练习 （含答案）（附知识点归纳）2024-2025学年冀少版七年级上册

冀少版（2024）生物七年级上册《生物的鉴别》同步练习题附知识点归纳 一、课文知识点归纳： 1．生物鉴别的定义：通过观察和比较生物的特征，确定其所属类别的方法。 2．生物分类的依据：主要依据生物在形态结构、生理功能及生活习性等方面的相似程度进行分类。 3．生物分类的等级：界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最基本的分类单位。 4．生物鉴别的步骤：观察生物特征、比较特征差异、确定生物类别。 5．生物多样性的重要性：生物多样性是地球生命体系的基础，对维持生态平衡和人类生存具有重要意义。 二、教材分析： 本节课选自冀少版生物七年级上册中的一章节重要内容《生物的鉴别》。旨在通过本课的学习，学生将掌握生物鉴别的基本方法，理解生物分类的依据和重要性，同时培养观察、比较和分类的能力。教材通过生动的实例和详细的步骤，引导学生逐步掌握生物鉴别的技巧，并激发学生对生物多样性的兴趣和保护意识。 三、学习目标： 1．知识目标：掌握生物鉴别的基本方法和生物分类的等级；理解生物分类的依据和重要性。 2．能力目标：培养观察、比较和分类的能力；提高鉴别生物的能力。 3．情感目标：激发学生对生物多样性的兴趣；培养保护生物多样性的意识。 四、同步练习题。 （一）、填空题。 1．生物鉴别的定义是通过观察和比较生物的_____，确定其所属类别的方法。 2．生物分类的主要依据是生物在_____、_____及_____ 等方面的相似程度。 3．生物分类的等级由大到小依次为：_____、门、纲、目、科、属、种。 4．种是生物分类等级中最_____的分类单位。 5．生物多样性对维持_____和人类生存具有重要意义。 （二）、选择题。 1．下列哪项特征不属于植物细胞特有的结构？（ ） A.细胞壁 B.叶绿体 C.细胞核 D.液泡 2．在生物分类学中，将具有相似特征、能自然交配并产生可育后代的一群生物称为：（ ） A.品种 B.种群 C.物种 D.科 3．下列哪项不是用来鉴别生物是否为同一物种的依据？( ) A.形态结构 B.生理功能 C.生态位 D.遗传信息 4．在使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有一个污点，转动目镜和移动装片后污点都不动，则污点最可能位于：（ ） A.目镜上 B.装片上 C.物镜上 D.反光镜上 5．下列哪种方法是鉴别生物种类时最可靠的方法？（ ） A.观察外部形态 B.比较生理功能 C.分析遗传信息 D.考察生态环境 6．科学家在鉴别未知生物时，首先会依据其哪项特征进行初步分类？（ ） A.生存环境 B.繁殖方式 C.形态特征 D.进化关系 7．下列哪项不是生物鉴别的步骤？（ ） A.观察生物特征 B.比较特征差异 C.查阅资料 D.确定生物类别 8．生物分类中，最基本的分类单位是（ ） A.界 B.纲 C.科 D.种 9．生物分类的主要依据不包括（ ） A.形态结构 B.生理功能 C.生活习性 D.颜色喜好 10．哪种植物通常根据花、果实和种子进行分类？（ ） A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.被子植物 11．下列哪项不是生物多样性的重要性？（ ） A.维持生态平衡 B.提供食物来源 C.促进经济发展 D.减少生物种类 （三）、判断题。（正确的打“ ”，错误的打“x”） 1．生物鉴别的目的是确定生物的名称和分类地位。（ ） 2．生物分类等级中，界是最大的分类单位。（ ） 3．同一分类单位中的生物特征完全相同。（ ） 4．生物多样性的减少对人类生存没有影响。（ ） 5．被子植物通常根据根、茎、叶进行分类。（ ） （四）、简答题。 1．简述生物鉴别的步骤。 2．生物分类的重要性是什么？ 3．如何理解生物多样性对生态平衡的重要性？ 【参考答案】 四、同步练习题。 （一）、填空题。 1．答案：特征 2．答案：形态结构；生理功能；生活习性 3．答案：界 4．答案：基本 5．答案：生态平衡 （二）、选择题。 1．答案：C 2．答案：C 3．答案：C 4 ... ...