2.4.1我国的珍稀动植物资源同步练习 （含答案）（附知识点归纳）2024-2025学年冀少版（2024）生物七年级上册

我国的珍稀动植物资源 同步练习题附知识点归纳 一、课文知识点归纳： 1．珍稀动植物的定义：指分布区域狭窄、数量稀少、具有特殊生态或科学价值的动植物种类。 2．我国珍稀动植物资源概览：介绍大熊猫、金丝猴、藏羚羊、朱鹮、扬子鳄、白鳍豚等珍稀动物，以及银杏、水杉、珙桐等珍稀植物。 3．珍稀动植物生存现状：分析造成珍稀动植物濒危或灭绝的主要原因，如栖息地破坏、环境污染、过度捕猎等。 4．保护珍稀动植物的意义：强调保护珍稀动植物对于维护生态平衡、促进生物多样性、保障人类自身福祉的重要性。 5．保护措施：介绍建立自然保护区、实施迁地保护、加强法制监管等保护珍稀动植物的有效措施。 二、教材分析： 《我国的珍稀动植物资源》是冀少版（2024）生物七年级上册中的一个重要章节。本课旨在通过介绍我国特有的珍稀动植物种类，引导学生了解这些物种的生态环境、生存现 状以及保护意义，从而培养学生的环境保护意识和生态责任感。教材通过丰富的图文资料和案例分析，帮助学生深入理解珍稀动植物资源的珍贵性和保护的重要性。 三、学习目标： 1．学生能够识别并描述我国几种主要的珍稀动植物及其特点。 2．理解珍稀动植物濒危或灭绝的原因，以及保护它们的重要性。 3．掌握保护珍稀动植物的基本措施，并能在日常生活中践行环保理念。 四、同步练习题。 （一）、填空题。 1．大熊猫主要生活在我国的 地区，以 为主要食物。 2．扬子鳄是我国特有的动物，属于 类，仅生存在长江的 地区。 3．朱鹮是国家一级保护动物，曾一度濒临灭绝，后在 省重新发现。 4．珍稀动植物是指分布区域 、数量 的动物和植物种类。 5．保护珍稀动植物的最有效措施之一是建立 。 （二）、选择题。 1．下列哪种动物被誉为我国的“国宝”？（ ） A.白鳍豚 B.东北虎 C.大熊猫 D.金丝猴 2．扬子鳄是我国特有的珍稀动物，它主要生活在哪个流域？( ) A.黄河 B.长江 C.珠江 D.淮河 3．朱鹮曾一度濒临灭绝，主要原因是什么？（ ） A.自然选择 B.外来物种入侵 C.自然灾害 D.栖息地破坏 4．我国的珍稀植物中，被誉为“活化石”的是哪种植物？( ) A.银杏 B.珙桐 C.水杉 D.金钱松 5．下列哪项不是保护珍稀动植物资源的有效措施？（ ） A.建立自然保护区 B.禁止非法捕猎和采摘 C.大量引入外来物种 D.加强法律法规宣传 6．我国在保护珍稀动植物方面，建立的第一个国家级自然保护区是？（ ） A.卧龙自然保护区 B.梵净山自然保护区 C.长白山自然保护区 D.青海湖鸟岛自然保护区 7．下列哪种动物被誉为我国的“国宝”？（ ） A.东北虎 B.大熊猫 C.白鳍豚 D.金丝猴 8．扬子鳄主要栖息在哪种类型的生态系统中？（ ） A.热带雨林 B.温带草原 C.淡水湿地 D.高山寒带 9．珍稀动植物濒危或灭绝的主要原因不包括？（ ） A.栖息地破坏 B.环境污染 C.物种自然进化 D.过度捕猎 （三）、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”） 1．大熊猫是我国特有的珍稀动物，其种群数量已恢复至安全水平。（ ） 2．珍稀动植物资源是大自然赐予人类的宝贵财富，与人类福祉息息相关。（ ） 3．建立自然保护区是保护珍稀动植物资源的唯一有效措施。( ) （四）、简答题。 1．请简述大熊猫的生活习性和保护现状。 2．分析造成珍稀动植物濒危或灭绝的主要原因有哪些？ 3．谈谈你在日常生活中可以如何为保护珍稀动植物资源做出贡献？ 【参考答案】 四、同步练习题。 （一）、填空题。 1．答案：四川、竹子 2．答案：爬行、下游 3．答案：陕西 4．答案：狭窄、稀少 5答案：自然保护区 （二）、选择题。 1．答案：C 2．答案：B 3．答案：D 4．答案：A 5．答案：C 6．答案：A 7．答案：B 8．答案：C 9．答案：C （三）。判断题。 1．答案：× 【解析：目前仍处于濒危状态】 2．答案：√ 3． ... ...