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课件网) 2024部编版道德与法治七年级上册 第六课 友谊之树常青 第一框 友谊的真谛 核心素养： 健全人格 学习目标: 深刻理解友谊,掌握友谊的特征。 新知导入 比赛时是战友，私下是姐妹，不论输赢，她们都在为对方考虑，她们的友谊难能可贵。那么我们如何在生活中结交到志同道合的朋友呢，这节课我们就来学习 友谊的真谛 探究新知 活动一：探究友谊特质，体会友谊真谛 在友谊中，什么特质是最重要的呢？请选择你认为最重要的三项。 信任 忠诚 平等 友善 亲密 无间 陪伴 志趣相投 帮助 支持 理解 喜欢 哪些特质赢得的支持率较高？请把他们填写在下面的横线上？ 、 、 、 、 亲密、平等、志趣相投、帮助 探究新知 友 谊是如何建立起来的？ 在共同的学习和生活上，我们从陌生至越来越熟悉，逐渐建立了友谊 在交友的过程中，我们有哪些感受？ 在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩 累积着交友的经验 体悟友谊的真谛 探究新知 活动二：分享与朋友在一起的时光，体悟友谊的美好 他与我分享新买的玩具 上课老师提问，我回答不出来，他悄悄提醒我 她常常“损”我，但是不允许别人说我不好 我做了错事，他一边批评我，一边帮我 谈谈你对上述情境的看法，并和同学探讨什么是真正的友谊？ ①友谊是一种亲密的关系 友谊的真谛是什么？（什么是真正的友谊？） 探究新知 在真正的友谊中我们能得到什么？ 我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。 “友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。”———培根 阅读感悟 友谊的真谛是什么？（什么是真正的友谊？） 卡尔·马克思和弗里德里希·思格斯，是马克思主义的创始人。马克思和恩格斯都全心全意地为共同的事业而奋斗。为了从经济上支持马克思的研究，思格斯违心地接受了父亲的经商要求，并把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时，思格斯就帮他翻译;当思格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分。 《资本论》第--卷出版后，马克思在写给恩格斯的信中说:“没有你，我永远不能完成这部若作。”马克思去世后，思格斯放下自己 的研究工作，全力以赴地整理《资本论》第二卷和第三卷，直至出版。这些著作里，也包含着他的劳动，闪烁着他的智慧。对此，恩格斯却十分谦虚地说:“我一生所做的是我注定要做的事，就是拉第二小提琴，而且我想我做得还不错。我很高兴我有像马克思这样出色的第一小提琴手。” 伟大的革命友谊成就了两位伟人，同时两位伟人也成就了伟大的苹命友谊。 感悟： 马克思和恩格斯的友谊真挚而伟大，为我们后人树立了崇高的榜样，启示人们在生活中要珍惜志同道合的朋友，超越利益和困难，共同追求真理和进步 ②友谊是一种心灵的相遇 活动三：阅读名人故事，感悟真挚友谊 探究新知 人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。 友谊的美好在于什么？ 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。 什么样的友谊才能经得住时间的考验和风雨的洗礼呢？ 志趣相投、志同道合的友谊 以金相交，金尽则散； 以势相交，势败则倾； 以权相交，权失则弃； 以情相交，情断则伤； 唯以心相交，方能成其久远。 探究新知 活动四：分享交友经历，探讨友谊真谛 开学不久，上美术课的时候小鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颇料有点儿不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和小鸣在图书馆复习迎考，一道数学题难倒了我。小鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说:“明天就要考试了，哪有时间给你讲 自己看参考书吧。”我悻悻 ... ...
