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课件网) 李商隐 李商隐 “锦瑟”:漆有织锦纹的瑟 《世本》：”瑟，庖牺作，五十弦。“ 《汉书 ·郊祀志》：“泰帝使素女鼓五十弦瑟,悲,帝禁不止,故破为二十五弦。 情感基调：哀伤 瑟虽美，但声悲戚 学习目标 1.了解诗人李商隐的生平及作品风格。 2.鉴赏诗歌中用典、起兴等手法的运用。 3.体会诗人所表达的怅惘与感伤, 多角度领会诗歌主旨。 4.背诵诗歌。 走近作者 李商隐 (约813年—约858年)，晚唐诗人。 字 ，号 ，又号 。 与 、 合称“三李”，与 合称“小李杜” 义山 玉谿生 樊南生 李白 李贺 杜牧 “杜樊川诗雄姿英发，李樊南诗深情绵邈。” 作者简介 出身小官僚世家，祖父、父亲皆早亡，幼年身体羸弱，性格内向敏感。他年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士（牛党门生），登第后娶李党骨干王茂元之女为妻（李党女婿），被视为骑墙派。无意卷入朋党之争的漩涡，却受到两派的打压、排挤，终身沉寂下僚，抑郁不得志。 其情感经历也异于常人，年轻时曾有一场为世俗所不容的爱情，后与妻子琴瑟相和，但中年丧妻，四十六岁罢官后回乡闲居,写下《锦瑟》一诗,不久病故。 李商隐的一生 写作背景 初读知意 锦 瑟 李商隐 锦瑟/无端/五十弦，一弦/一柱/思华年。 庄生/晓梦/迷蝴蝶，望帝/春心/托杜鹃。 沧海/月明/珠有泪，蓝田/日暖/玉生烟。 此情/可待/成追忆？只是/当时/已惘然。 诗的内容是回忆往事，情调低沉。朗读时要放慢速度，读出迷惘感。 （首联） （颔联） （颈联） （尾联） 内容之眼 情感之眼 思华年 已惘然 整体感知 精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。 庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶，望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。 明月沧海鲛人流下了滴滴眼泪，蓝田日暖玉石才能够化作青烟。 此时此景为什么要现在才追忆，只因为当时心中只是一片茫然。 锦 瑟 李商隐 (唐) 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 再读悟情 锦瑟无端五十弦， 一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶， 望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪， 蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆， 只是当时已惘然。 李商隐 1 由“五十弦”的锦瑟联想到什么？此处运用了什么手法？ 2 诗中有几处用典，分别是什么典故？ 3 “此情”指的是什么情？ 锦瑟 自读思考 思考探究 诗人由“五十弦”的锦瑟联想到什么？此处运用了什么手法？ 诗人由“五十弦”（锦瑟五十弦，音节最为繁复。）想到了年近半百的自己，进而由“锦瑟”想到了自己的青春年华。这其中运用了传统的起兴手法。 用典赏析 从前有一天，庄周梦见自己变成一只蝴蝶，飘飘然，非常快乐，悠然自得，这时全然忘记了自己是庄周。一会儿醒来，对自己还是庄周十分惊奇疑惑。不知是庄周做梦变成蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成庄周？ 《庄子·齐物论》 庄周梦蝶 望帝，古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子，自己隐居山中，不幸国亡身死，死后灵魂化为杜鹃，暮春啼哭，至于口中流血，其声哀怨凄悲，动人心魄。 《华阳国志·蜀志》 望帝啼鹃 用典赏析 传说蓝田美玉深埋在地下，不为人所见，但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中。远察如在，近观却无。这里化用其意，表示美好愿望终如蓝天之烟云，可望而不可即。 暖玉生烟 鲛人泣珠 《博物志》：“南海外有鲛人，水居如鱼，不废绩织，其眼泣则能出珠。” 用典赏析 画面 意境 情感 联想 庄周梦蝶 望帝啼鹃 鲛人泣珠 暖玉生烟 迷幻 哀怨 寂寥 缥缈 迷惘 哀伤 沉痛 惆怅 此情究竟是何情？ 诗歌主题 一篇《锦瑟》解人难！ ———清·王士禛 （1）怀人，思念不能相聚的痛苦 （2）悼亡— ... ...
