中小学教育资源及组卷应用平台 三年级科学上册 第5课时 一袋空气的质量是多少（教科版） 1.测量一袋空气的质量： （1）实验方法：天平两端分别放皮球和物体，先调整天平至_____。 （2）给皮球打入20筒空气，用多种物品来恢复天平的_____ 记录下每一种物品的数量。 （3）分析数据发现：虽然它们的质量相同，但是它们的大小（即所占据的空间）_____。 （4）在质量相等的情况下，_____ 占据的空间较大；在大小相同的情况下，_____（填“绿豆”或“空气”）的质量较轻。 2.用回形针或者绿豆等较轻的物品来调节小天平的平衡，调整的结果较_____。 3.生活中，我们可以利用天平、_____秤等工具测量出回形针、绿豆等较轻物品的质量。 1.在用自制的小天平测量空气质量的实验中，应选择（ ）豆子。 A.一个一个地加人 B.多个多个地加人 C一次性全部加入 2.用打气筒往一个装满空气的有封口的厚玻璃瓶里再打进一些空气：瓶子里空气的变化情况是（ ) 。 A.质量增加，体积增加 B.质量增加，体积不变 C.质量不变。体积不变 3.下列物品中，不能做测量空气质量的衡量物的是（ )。 4.下列关于空气的质量说法正确的是（ )。 A.-袋空气的质量很轻，没有办法测量出来 B.充气皮球比瘪皮球质量大 C.空气球和吹鼓的气球质量样 5.乐乐在家打算用简易天平来测量一袋空气的 质量，他准备了如下的材料。 （1）在测空气的质量时，通常选择（ ）的物体来作为标准物。 A.体积大、质量大 B.体积小、质量大 C.体积小、质量小 （2）开始测量前，下面我们需要注意的内容，不包括（ )。 A.开始测量前，需要调整天平两端的平衡 B.两端装塑料袋或绿豆的小桶质量必须相等 C.准备的绿豆大小要差不多 D.准备的绿豆数量充足，足够用来平衡充气的塑料袋 （3）在平衡的简易天平左边放入装满空气的塑料袋后，天平会（ )。 A.向左倾斜 B.向右倾斜 C.保持平衡 D.无法判断 （4）在用绿豆恢复天平平衡时，乐乐应选择（ ) A.一个一个地加人 B.多个多个地加人 C.一次性全部加入 （5）通过实验，我们发现：空气有，而且与体积相同的绿豆相比，质量比较_____（填“小”或“大”）。 6.阅读材料，回答问题。 人们曾一度认为空气是没有质量的，直到17世纪，伽利略通过实验证明了空气是有质量的。如果把装满空气的塑料袋放在天平上称，往往所测得的质量与塑料袋本身的质量差不多。这是因为充气的塑料袋受到空气浮力的作用，浮力会把塑料袋往上托起，塑料袋越大浮力越大。充气后膨胀变大的塑料袋会受到更多的空气浮力，使得因充入空气而提高的质量被随之增加的空气浮力抵消。 （1）因为空气有质量，使得地球上的大气形成了（ ) A.大气压 B.浮力 C.空间 D.体积 （2）由资料可知，用充满气的气球测空气质量时，测得空气的质量很小很小，这是因为气球（ ) A.被撑开了 B.受到了浮力 C.空气质量本身就很小 参考答案 课堂要点 1. (1）平衡 (2）平衡 (3）不同 (4）空气 空气 2.准确 3.电子 对照练习 1. A 2. B 3. B 4. B 实验探究 5. (1) C (2) B (3) A (4) A (5）质量 小 培优训练 6. (1) A (2) B 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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