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浙教版科学八年级上册 高频考点三 实验与探究(含答案)

日期:2026-02-21 科目:科学 类型:初中试卷 查看:92次 大小:1788767B 来源:二一课件通
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高频考点三 实验与探究 1. 电解水的实验中,往往加入少量硫酸溶液以增强水的导电性。灵灵同学分别在等量的蒸馏水中加入不同体积的同种硫酸溶液,利用如图1所示装置做了三次实验,测出电解水时收集到20 毫升氢气所需的时间,记录数据如下表: 实验次数 1 2 3 蒸馏水体积(毫升) 200 200 200 加入硫酸的体积(毫升) 10 5 2 收集20毫升氢气的时间(秒) 396 578 1231 (1)甲试管收集到的气体是 。 (2)本实验是通过观测 来判断电解水的速度。 (3)灵灵同学发现:每次实验从开始到结束的过程中,产生气泡的速度随反应时间的变化如图2所示,请你结合上述实验数据说明理由 。 2. 为了研究漂浮在水面上的物体露出水面的体积与总体积的比例关系,小华同学选用不同的圆柱体A、B、C、D进行实验,已知A、B体积相同,C、D体积相同,A与C的密度为ρ ,B与D 的密度为ρ ,且 为了便于观察圆柱体露出水面的体积,他分别在圆柱体上标注出间距相等的刻度线,然后将它们放入水中.待圆柱体静止后,漂浮在水面上如图a、b、c和d所示。请仔细观察实验现象,归纳得出初步结论。 (1)分析比较图 中物体露出水面的体积占总体积的比例关系可归纳得出:相同材料的物体漂浮在水面上,物体露出水面的体积占总体积的比例相同。 (2)分析比较图a和b或c和d中物体露出水面的体积占总体积的比例关系可归纳得出:不同材料的物体漂浮在水面上, 。 (3)若要使实验现象更明显,可采取的措施是 。 3. 为研究影响浮力大小的因素。结合以下哪些事实 (填序号),建立“浮力的大小跟物体排开液体的多少有关,排开的液体越多,受到的浮力越大”的假设。 (1)研究浮力的大小与排开液体体积的关系,步骤如下:步骤一:如图,将物体的一部分浸入到装满水的溢水杯中,记录弹簧测力计的示数为. 步骤二:待溢水杯中的水不再溢出后,读出量筒内水的体积为 V 。 步骤三:改变物体浸入的体积,重复步骤一、二,记录弹簧测力计和量筒的示数分别为. 和 若V ”“<”或“=”),则假设成立。 (2)你认为上述实验能否验证阿基米德原理并说明理由。 。 4. 如图所示,为了验证“阿基米德原理”,某同学做了如下实验: (1)如图甲,在弹簧的下端挂一个小桶,小桶的下面吊一个石块,记下弹簧伸长后下端到达的位置O,将此时弹簧对小桶的拉力计为 小桶与石块的总重记为G,则T (填“>”“<”“=”)G。 (2)如图乙,在溢水杯中盛满水,当石块浸没在水中时,排出的水便流到旁边的小水杯中,将排出的水的重力记为G排。 (3)如图丙所示,把小杯中的水全部倒入弹簧下方的小桶中,弹簧的下端又会到达原来的位置O,将此时弹簧对小桶的拉力记为 则T (填“>”“<”“=”)T 。 (4) 通过对图丙中小桶和石块的受力分析,请推导石块受到的浮力 与排出水的重力之间的关系。 (要求写出推导过程)。 5. 小金用图1所示装置来净化浑浊的溪水。 (1)过滤操作:①将一瓶水样摇匀后,倒入烧杯;②用玻璃棒多次搅拌后立即沿玻璃棒转移到过滤器中,当过滤器中液体略高于滤纸边缘,暂停加入液体;③为加快过滤,用玻璃棒在过滤器内搅拌。 过滤后,小明发现滤液仍然浑浊,上述过程中不合理的操作是 (填序号)。 (2)小金改进实验后,通过正确操作得到的澄清透明的液体是 (填“纯净物”或“混合物”)。 (3)过滤操作中漏斗的下端为什么要紧靠烧杯内壁呢 小金用图2所示装置过滤20毫升氢氧化钙悬浊液,得到下表所示数据: 序号 时间 实验1 实验2 实验3 靠 不靠 靠 不靠 靠 不靠 1分钟 11 9.5 10.5 8.5 9.5 7.5 2分钟 16.5 14.5 15.5 14 15 13 3分钟 19 17.5 18.5 17.5 18 16.5 4分钟 19.5 18.5 19.5 19 19.5 19 5分钟 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 要比较过滤速度,除了比较相同时间得到的滤液体积外,还可以比较 ;根据实验可知,过 ... ...

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