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课件网) 第1章常考重难点突破与提升 走进实验室 【大概念构建】 走进实验室 观察奇妙的物理现象 从卡文迪什实验室到中国空间站 认识科学探究的工具 长度测量仪器： 、千分尺、游标卡尺、盒尺等 质量测量仪器： 和砝码等 时间测量仪器：机械秒表、 等 温度测量仪器： 、温度传感器等 力的测量仪器： 、力传感器等 体积测量仪器： 、量杯等 电的测量仪器：电流表、 等 刻度尺 托盘天平 电子秒表 温度计 弹簧测力计 量筒 电压表 走进实验室 走进实验室 科学探究环节：提出问题、 、设计实验与制订方案、 、得出结论与做出解释及 和反思 猜想与假设 进行实验与收集数据 交流评价 走进实验室 测量：实验探究的基础 长度的测量 长度的单位：km、 、dm、 、 mm、μm、nm 测量的工具： 等 正确使用刻度尺 一“看”、二“放”、三“读”、四“记” 测量结果：由 和单位组成 时间的测量 时间的单位：h、 、s等 测量的工具：钟、秒表等 误差 概念： 和真实值之间的差异 减小误差的方法：多次测量 等 m cm 刻度尺 数值 min 测量值 求平均值 走进实验室 跨学科实践：降落伞 降落伞：由伞衣、 和安全保障装置组成 仪器的选择：不同的 和 是选择仪器的重要根据 仪器的正确使用：仪器使用前一般应先 ， 否则要记下 ，进行修正 控制变量法：探究问题时，先考察其中一个因 素（变量）对探究问题的影响，而保持其他因素（变量） 的一种物理方法 测量技巧：学会使用方格纸测量形状不规则物体的面积 降落伞比赛 伞绳 量程 分度值 调零 初始读数 不变 【重难点突破】 重难点1：走进实验室 1.【教材情境素材改编】已全面建成的中国空间站是我国具有独特优势的国家太空实验室。下列不属于中国空间站的是( ) A.天和核心舱 B.天舟一号货运飞船 C.问天实验舱 D.梦天实验舱 B 2.周末，小明从学校回家，妈妈看到小明后感觉他瘦了。小明因此想测量自己的体重，应选择下列仪器中的( ) A.游标卡尺 B.温度传感器 C.台秤 D.弹簧测力计 C 3.小红面朝镜子前后移动，观察到自己远离平面镜时，自己的像也远离平面镜，面镜时自己的像也面镜。她根据该现象提出：“像到镜子的距离与自己到镜子的距离相等。”这一说法在科学探究中属于( ) A.得出结论、做出解释 B.设计实验、制订方案 C.交流、评估和反思 D.猜想与假设 D 4.(成都金牛区校级月考)小明正在写作业，突然电灯熄灭了，小明想：电灯为什么熄灭呢？可能是停电了。这里的“电灯为什么熄灭呢？”是科学探究中的 ，“可能是停电了”则属于科学探究中的 。 提出问题 猜想与假设 重难点2：长度和时间的测量 5.下列估测值最接近生活实际的是( ) A.人正常呼吸一次所用的时间为 1 min B.篮板的离地高度约为 29 dm C.人正常行走，“一步”的距离是 5 m D.正常成年人的心脏跳动75 次约需10 s B 6.下列有关误差的说法中，正确的是( ) A.多次测量取平均值可以消除误差 B.误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C.只要认真测量，就可以避免误差 D.选用精密仪器测量可以减小误差 D 7.活动课上，五位同学使用同一把刻度尺测量同一根铅笔的长度，他们测量的结果分别为18.52 cm、18.52 cm、18.10 cm、18.50 cm、18.51 cm，下列说法正确的是( ) A.五位同学的测量数据都是正确的 B.测得铅笔的长度应为18.52 cm C.18.50 cm中的“0”可以去掉 D.测量结果中误差最小的是第五次 D 8.如图甲所示物体的直径为 cm；如图乙所示的秒表的时间为 min s。 2.90 5 37.5 9.小明和小红在体育老师的指导下练习跑步训练。当小明跑到终点时，体育老师的秒表记录的时间如图甲所示，小明的成绩为 s, 再由小红开始起跑，当小红跑到终点时，秒表的示数如图乙所示。此时小明告诉老师，秒 ... ...
