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课件网) 苏教版 数学 五年级 上 第4课时 欣赏与设计 激趣导入 通过轴对称或平移，可以设计出美妙的图案。 上面各幅图案是怎样得到的 与同伴交流你的想法。 知识讲解 请你在下面方格纸上继续画下去。 向右平移6格 向下平移6格 知识讲解 说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同伴交流你的想法。 向右平移 向下平移 向右平移 练习巩固 1.从下面的方格里选6格并涂黑，使它们构成一幅轴对称图形。 画好后，按照对称轴再检查一遍哟！ 练习巩固 2.说一说下面的图案是怎样得到的。 两个图形分别向右平移3次 作第一行的轴对称图形，然后把颜色对换一下。 练习巩固 3.请根据给出的图形利用轴对称和平移设计自己喜欢的两个图案，并简要说一说自己的操作步骤。 练习巩固 4.请用平移的方法，利用一个圆创作一个美丽的图案。 左右平移: 上下平移: 练习巩固 4.请用平移的方法，利用一个圆创作一个美丽的图案。 上下左右平移: 练习巩固 5.欣赏中国剪纸，说一说每幅图分别是怎么得到的？ 练习巩固 5.欣赏中国剪纸，说一说每幅图分别是怎么得到的？ 1. 欣赏下面的图案，这些图案可以经过什么变换得到？用线连一连。 1 2 3 4 5 6 7 2. 照样子继续画下去，使其分别形成一幅美丽的图案，并涂上你喜欢的 颜色。 （1） （2） （涂色不唯一） 1 2 3 4 5 6 7 3. （探索规律）先找规律，再接着画出下一个图形。 1 2 3 4 5 6 7 4. 选一选。 （1） 根据原图案的规律，右下角的空白部分应补上（ B ）。 A. B. C. D. B 1 2 3 4 5 6 7 （2） 不属于下面图案中一部分的是（ C ）。 A. B. C. D. C 1 2 3 4 5 6 7 5. 下面的方格纸上分别摆放了两枚棋子，请在此基础上再分别摆放两枚 棋子，使整个图形成为轴对称图形，并且满足：图①只有一条对称轴， 图②只有两条对称轴。 （图①答案不唯一） 1 2 3 4 5 6 7 6. （创新意识）在下面的方格纸上利用轴对称和平移的知识设计一幅美 丽的图案。 （答案不唯一） 1 2 3 4 5 6 7 7. 想一想，填一填，涂一涂。 通过平移能够得到图形A的有（ 3 ）个，请涂上蓝色；通过平移能够 得到图形B的有（ 3 ）个，请涂上红色。 3 3 1 2 3 4 5 6 7 知识总结 利用轴对称或平移设计图案时，要选准基本图形。平移要确定平移的格数和方向；轴对称要确定好对称轴，选好关键点(或关键线段)。 通过轴对称和平移，可以创造出很多美丽的图案。 课后作业 P28第3题P30第6题 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
