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课件网) 念奴娇 过洞庭 教学目标 诵 读 涵 泳 咬 文 嚼 字 披 文 入 情 目录 教学 目标 掌握赏析意象、意境及艺术手法（拟人、通感、对比、虚实结合等）的方法； 感知错位时空下词人因扬州变化而产生的悲情，品味姜词清雅含蓄的创作风格； 立足文本“空”“窥”“厌”，联系史料，探究本词“黍离之悲”的深刻内涵； 通过知人论世，体悟“错位时空下的深情”，引发学生对家国情怀的思考。 语言建构 审美鉴赏 思维发展 文化传承 略读诗序 诵读涵泳 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。 诵读提示 名家朗读 诵读提示 诵读涵泳 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。 诵读提示 曲调舒缓、吐字宜慢、稍长 略读诗序 名家朗读 名家朗读 诵读涵泳 黍离之悲 扬州慢 千岩老人以为有黍离之悲也 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？ 略读诗序 诵读提示 “姜夔”眼中 的 扬州 空 悲眼前 叹空城 淮左名都 竹西佳处 春风十里 豆蔻词工 青楼梦好 二十四桥 空 尽荠麦青青 废池乔木 犹厌言兵 渐黄昏 清角吹寒 二十四桥仍在 冷月无声 念桥边红药 悲眼前 叹空城 错位时空下的扬州 空城 名都 “杜牧” 笔下 “姜夔” 眼中 错位时空下的扬州 空城 名都 “杜牧” 笔下 “姜夔” 眼中 青青荠麦 废池乔木 吹寒清角 无声冷月 春风十里 卷上珠帘 竹西佳处 二十四桥 纵有“豆蔻词工”之技 也难赋“青楼梦好”之意 扬州城为何如此 寂？ 胡马 江 暗中观察 伺机侵略 蓄谋已久 伤害巨大 犹 言兵 1129年 金兵大举南侵，攻破扬州，焚掠一空。 1161年 金人十万铁骑破扬州，“横尸二十里”。 1176年 劫后扬州，15年之久，仍旧满目苍夷。 深情之“悲” 对山河破碎的痛惜 对金兵劫掠的怨恨 对罹难百姓的怜悯 1164年“隆兴和议” 金为叔宋为侄，纳岁币二十万银两 1208年“嘉定和议” 金为伯，纳岁币三十万，赔军费三百万 对于统治者不作为的批判 对国家命途的忧虑 黍离 之悲 姜 夔 1155-1221年，字尧章，号白石道人，江西鄱阳人。南宋中后期婉约派代表词人，一生未入仕途，以布衣之身辗转漂泊多地。善书法、精音乐、能自度曲。词风清空骚雅，超逸空灵。 一生未入仕途，以布衣之身辗转漂泊多地 “其流落江湖，不忘君国，皆借托比兴，于长短句寄之。”———（清）宋翔凤 “黍离，闵宗周也。周大夫行役，至于宗周，过故宗庙宫室，尽为禾黍。闵周室之颠覆，彷徨不忍去，而作是诗也。” ———《毛诗序》 《王风 黍离》 彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。 知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。 …… 亡国之痛 家国之悲 姜夔之悲 黍离之痛 错位深情 错位时空下的深情 悲痛于支离破碎的大好河山 悲恨于劫掠烧杀的外族侵略 悲悯于苦痛流离的世俗百姓 悲愤于无所作为的统治集团 悲哀于走向倾覆的国家命途 悲 姜夔之悲 黍离之痛 错位深情 错位时空下的深情 杜牧之情 姜夔之情 报国之心 家国之忧 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 建立在悲悯基础上的反思 是一场巨灾过后 对心灵的拷问与救赎 姜夔之悲 黍离之痛 错位深情 错位时空下的深情 扬州慢·淮左名都 谢 谢 ... ...
