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课件网) 比 大 小 和 谁大谁小？ 活动要求: 1.选一选，选择两张同样大小形状的彩纸。 2.涂一涂，把这两个分数用阴影表示出来。 3.比一比，比较这两个分数的大小。 探究新知 探究新知 和 谁大谁小？ ＞ 3 4 1 4 探究新知 和 谁大谁小？ 3 4 1 4 1个 ＞ 3 4 1 4 1 4 探究新知 3个 1 4 借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂，比一比。 探究新知 借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂， 比一比。 探究新知 探究新知 < 借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂， 比一比。 探究新知 借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂， 比一比。 < 借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂，比一比。 分母相同，比分子，分子大的分数就大。 < < < < < 探究新知 我出题你来比。 5 8 88 45 25 12 14 > < ？ 和 谁大谁小？ 探究新知 活动要求： 1.折一折，涂一涂：分别表示出 和 。 2.说一说： 和 谁大？怎样比较？ 和 谁大谁小？ 探究新知 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 1 分子相同，比分母，分母小的分数就大。 …… …… > > > > > 你有什么发现吗 1 5 12 14 19 我出题你来比。 > > 1.涂一涂，比一比。 ＞ ＜ 练 一 练 1 6 3 6 练 一 练 2.比一比。 1 3 1 7 1 9 1 8 4 5 1 5 < > < > 6 6 1 1 3.笑笑带来了一篮苹果，共7个。 练 一 练 3 4 4 3 这节课你有什么收获？ 通过画一画、涂一涂比大小。 观察分数的特点，然后比大小。 分母相同，比分子，分子大的分数就大。 分子相同，比分母，分母小的分数就大。 课后作业 和谁大谁小呢？请同学们用画图 的方法试着去比一比。 谢谢观看！
