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课件网) 栽蒜苗（二） 课前准备 （格子图） 笑笑栽的蒜苗生长情况统计表 第几天 第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天 蒜苗高/厘米 1 3 7 10 14 15 从这张表中你能读到哪些信息？ 读一读 我发现蒜苗高度 一直在增加。 除了统计表，你还能用别的方式表示蒜苗高度变化情况吗？ 想一想 笑笑栽的蒜苗生长情况统计表 第几天 第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天 蒜苗高/厘米 1 3 7 10 14 15 任务： 请你用自己喜欢的方式表示在格子图上。 作品展示 你有什么建议？ 标题 横轴 纵轴 作品展示 折线统计图 画一画 笑笑栽的蒜苗生长情况统计表 先描点 再连线 蒜苗高/厘米 第几天 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 笑笑栽的蒜苗生长情况统计图 点：数量的多少 读一读 第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天 第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天 蒜苗高/厘米 第几天 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 笑笑栽的蒜苗生长情况统计图 读一读 4cm 4cm 陡 平缓 点：数量的多少 线：变化的幅度 第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天 蒜苗高/厘米 第几天 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 笑笑栽的蒜苗生长情况统计图 读一读 预测一下，第12天至第20天，蒜苗高度会怎么变化？ 蒜苗高度会不会一直增加？ 有些数量变化有一定范围。 折线统计图和条形统计图有哪些相同和不同？ 比一比 哪种统计图更能表示出蒜苗高度的变化情况？ 选一选 生活中，你还见过哪些折线统计图？ 想一想 …… 武汉市2021年新冠肺炎确诊人数统计图 某地2023年月平均气温变化情况统计图 月份 选一选 你会选择哪位同学参赛？说说你的理由。 稳定 有潜力 130 148 150 160 162 168 190 数量/下 ②李萱1分钟跳绳成绩统计图 想一想 你还能看懂吗？ 同一幅折线统计图能表示不同的事情， 而不同的事情也存在相似的变化趋势。 课堂小结 画图 读图 比较 解决问题
