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课件网) 苏教版 数学 三年级 上 认识周长 激趣导入 你能指一指每张书签一周的边线吗？ 知识讲解 书签一周边线的长就是它的周长。 知识讲解 下面每个图形的周长各是多少？你是怎样知道的，和同学交流。 可以分别量出每条边的长度，再相加。 3cm 4cm 5cm 3cm 1cm 3cm 2cm 3+4+5=12(cm) 3+2+3+1=9(cm) 知识讲解 试一试。小组合作，想办法测量一片树叶的周长。 你是怎样测量的？测量时要注意什么？ 知识讲解 试一试。小组合作，想办法测量一片树叶的周长。 1、先用线绕树叶一周。 2、将线拉直。 3、量出线的长度，即为树叶的周长。 练习巩固 1、描出下面每个图形一周的边线。 练习巩固 2、计算下面各图形的周长。（单位：厘米） 5＋5＋7＝17（厘米） 3×4＝12（厘米） 5＋3＋4＋6＝18（厘米） 求各图形的周长，也就是把各图形的边长加起来。 练习巩固 3、你能说出下面图形的周长各是多少厘米吗？ 每一小格的边长都是1厘米，数出各图形周长是由几段小正方形边长组成即可。 16cm 24cm 16cm 16cm 练习巩固 4、选择合适的工具，量出家里桌面或板凳面的周长。 本题答案并不唯一，例如，可以用米尺量板凳面的边长，再计算周长。 练习巩固 5、计算下面各图形的周长。（单位：厘米） 8cm 4cm 5cm 8×2＋4×2=24（厘米） 5×4=20（厘米） 知识总结 围成图形的各条边的长度之和就是它的周长。 我们认识了周长。 你知道了哪些关于周长的知识？ 1. 选一选。 （1） 用四根同样长的铁丝分别围成长方形、五边形、三角形和正方 形，它们的周长相比，（ C ）。 A. 五边形最长 B. 长方形最长 C. 一样长 （2） 如图，甲、乙两部分的周长相比，（ B ）。 C B A. 乙长 B. 甲长 C. 一样长 1 2 3 4 5 6 2. 数一数，填一填。 下面的图形都是用边长为1厘米的小正方形拼成的。这些图形的周长分 别是多少？ 10 12 12 1 2 3 4 5 6 3. 计算下面图形的周长。（单位：厘米） （1） 3×10＝30（厘米） （2） 4＋3＋5＝12（厘米） 1 2 3 4 5 6 4. （易错题）张伯伯沿着甲菜地走了一圈，李叔叔沿着乙菜地走了一 圈，他们谁走的路程长一些？ 一样长 1 2 3 4 5 6 5. （操作探究）用两个完全一样的三角形分别拼成两个大三角形（如下 两幅图），这两个大三角形的周长相等吗？先算一算，再比较。（单 位：厘米） 5＋5＋3＋3＝16（厘米） 5＋5＋4＋4＝18（厘米） 16＜18 不相等 1 2 3 4 5 6 6. （思维过程）华华用一根24米长的绳子围着一个圆形蓄水池绕了三圈 后，还剩3米。这个蓄水池的周长是多少米？ 24－3＝21（米） 21÷3＝7（米） 1 2 3 4 5 6 课后作业 练习六 2、3 题 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...
