2.4.2 生物资源的保护课件(共18张PPT)-2024-2025学年七年级冀少版生物上册

(课件网) 第四章 生物资源及其保护 第二节 生物资源的保护 1.了解保护生物资源方面的法律、法规（重点） 2. 我国保护生物资源的有效措施（重点） 3.健全法制观念，认识到保护生物多样性应全球合作，树立人与自然和谐发展理念。（素养） 自然界中缤纷的植物、鸟语花香、飞禽走兽，海底的多彩世界，所有的这一切都与生物密不可分。 世界仅存的不足25只的北部白犀牛将可能在地球上彻底消失 天要灭我，我也没辙，还是抓紧时间多吃点吧！呜呜... 你知道的已经灭绝或濒临灭绝的生物有哪些？ 想灭我？哼，没那么容易！ 苏门答腊虎：在野生状态下只有20只。 不好意思，“相片”照得不好，但愿不会成为我们的“遗像”... 野生状态下，斯比克斯鹦鹉虽然没有完全灭绝，但已经少得不能再少。 奥瑞纳克鳄鱼：仅有250-700只在野外生存。主要在古巴和委内瑞拉境内。 “男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处...” 僧海豹：据专家估计，世界上仅有500只。 难道我就要这样丧命了吗！！！ 生物生存现状： 面临威胁，令人担忧！令人担忧！ 生物生存面临威胁的原因有哪些？ 1.生存环境的改变和破坏； 2.环境污染； 3.乱砍乱伐，滥捕滥杀； 4.外来物种的入侵。 保护生物资源的措施 建立自然保护区 颁布法律、法规 四川省卧龙自然保护区――大熊猫 人们把含有保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，进行保护和管理，就是自然保护区。 青海湖鸟岛自然保护区―――斑头雁、棕头鸥 黑龙江扎龙自然保护区――丹顶鹤 法律保护，加强法制教育管理 《中华人民共和国野生动物保护法》 《中华人民共和国濒危野生动植物进出口管理条例》 人类的生存和发展离不开生物，因此，保护生物多样性就是保护人类自己。 1.教材课后练习题。 2.调查当地具有重要经济价值的生物 资源，撰写调查报告。