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课件网) 第三单元知识 梳理强化 （部编版）六年级 上 一 学习目标 目录 导入 复习 二 字词梳理 三 句子赏析 四 积累运用 五 拓展 练习 六 课堂总结 七 学习目标 字词梳理 句子赏析 积累运用 拓展练习 1、认识并会写本单元生字词语，能够联系上下文，结合生活经验，读懂词句的意思。 2、体会通过人物神态描写，表现人物特点的表达方法。学习根据不同的阅读目的，运用适当的阅读方法，完成阅读任务。 3、背诵古诗《春日》，积累优美的句段及运用，能理清文章脉络，概括课文主要内容，学习有条理地表达自己的观点。 4、巩固本单元字词句子，课文知识点，能根据习作提供的内容确定主题，用流畅的语言、具体的事件表达对生活的感触。 豁开( ) 风靡( ) 疙瘩( ) 攒着( ) 叱咤( ) 颓然( ) 抽屉( ) 抵御( ) 矗立( ) 鳌头( ) 气氛( ) 蔓延( ) huō mǐ gē da cuán chì zhà tuí tì dǐ yù chù áo tóu fēn màn yán 任务一：字词梳理 易读错的字 疙瘩 疲倦 冰棍 橡皮 跺脚 颓然 沮丧 抽屉 发达 理论 猜测 起源 适当 氧气 提供 能源 昼夜 神秘 观测 拍摄 斑点 枯萎 干燥 沙漠 磁场 因素 考察 培养 会写的字 攒 zǎn cuán 攒钱 攒聚 豁 huō huò 豁开 豁达 卡 薄 kǎ báo qiǎ bó 卡尺 盛饭 薄纸 稀薄 多音字 威风凛凛：形容气概威严，令人敬佩。威风：使人敬畏的声势或气派。 呆头呆脑：形容迟钝的样子。 挖空心思：形容费尽心计 (多含贬义) 叱咤风云：形容声势威力很大。 别出心裁：独创一格，与众不同。 弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。 虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。 词语理解 大步流星：形容脚步迈得大，走得快。 忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。课文中形容老师玩竹节人时的入迷程度。 沧海一粟：意为大海里的一粒谷子，借以比喻非常渺小，微不足道。 迥然不同：形容相差很大，完全不同。迥然：形容差别很大。 井然有序：指整齐而有秩序。井然：形容整齐的样子。 词语理解 写出下列词语的近义词 疲倦一疲劳 观摩—观看 猜测—推测 仍然—依然 探索—探究 破绽一漏洞 全神贯注一聚精会神 得意扬扬一垂头丧气 词语积累 写出下列词语的反义词 暴露一掩盖 尚未一已经 有趣一无聊 沮丧一高兴 迥然不同—一模一样 新鲜—腐烂 前功尽弃—大功告成 词语积累 ①ABCC式词语： ②AABC式词语： ③ABAC式词语： ④含有数字的词语： 威风凛凛、怒气冲冲、得意扬扬、小心翼翼、风尘仆仆 轻手轻脚、呆头呆脑、自生自灭、无声无息、百发百中 津津有味、念念有词、赫赫战功、栩栩如生、斤斤计较、 词语归类 沧海一粟、一无所获、一模一样、一穷二白、四面八方 ⑤含有夸张的词语： ⑥含有四种事物的词语： ⑦量词： 泰山压顶、日理万机、寸步难行、天衣无缝 一道裂缝、一根冰棍棒儿、—绺红丝线、一颗行星 亭台楼阁、风花雪月、锅碗瓢盆、笔墨纸砚 词语归类 1、教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。 这个句子运用比喻的修辞手法，把课桌的裂缝比作黄河长江，生动形象地写出了课桌的破旧。 任务二：句子赏析 2、只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。 这个句子抓住老师的语言、神态、动作进行描写，生动形象地写出了老师玩玩具时全神贯注的样子。 任务二：句子赏析 3、这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。 这个句子是对故宫 ... ...
