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课件网) 第二单元 金秋的阳光， 洒在树叶上， 洒在花瓣上， 也洒在我们的心上。 运用多种方法理解难懂的词语。 学习写日记。 说到秋天，你的脑海里浮现出什么样的画面呢？ 秋天是美丽的，自古以来就有很多人赞美秋天、描绘秋天，让我们一起去看看，古人眼中的秋天吧！ 古诗三首 4 山行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 赠刘景文 [宋]苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。 夜书所见 [宋]叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 秋 杜牧，字牧之，唐代文学家。他的诗在晚唐成就颇高，与李商隐并称“小李杜”。有《樊川集》。 诗人带我赏秋色 自读古诗，读准字音。 径 斜 我会认 jìnɡ xié （石径） （路径） （斜线） （斜坡） hán jìng 学写字 山 行 在山里行走。 [唐]杜 牧 石 径 《山行》中描绘的画面 白云 人家 枫林 霜叶 远上①寒山②石径③斜④， 白云生处⑤有人家。 注释 ——— 【远上】向山的远处伸展。 【寒山】深秋时节的山。 【石径】用石板铺成的小路。 【斜】倾斜，这里有曲折不直的意思。 【白云生处】生，产生，生出。指飘浮着白云的地方。 结合注释，说诗句的意思 远 上 寒 山 石 径 斜， 在深秋时节的山上，有一条弯弯曲曲的石头小路伸向远方。 白 云 生 处 有 人 家。 ② ② [生] 产生，生出。 在白云生出的地方有几户人家。 停车坐①爱枫林晚②， 霜叶③红于④二月花。 注释 ——— 【坐】因为。 【枫林晚】傍晚时候的枫树林。 【霜叶】被秋霜打过的枫叶。 【红于】比……还红。 停 车 坐 爱 枫 林 晚， 我停下车来，是因为喜爱这枫林晚景。 ③ [坐] 因为。 ③ 二月花 霜叶 比一比：谁更红艳呢？ 霜 叶 红 于 二 月 花。 经过风霜的枫叶，比二月的鲜花还要红艳。 [红于] 比……还要红艳。 山 行 远 上 寒 山 石 径 斜， 白 云 生 处 有 人 家。 停 车 坐 爱 枫 林 晚， 霜 叶 红 于 二 月 花。 [唐] 杜 牧 朗诵古诗，体会作者感情 置身于这样的美景中，诗人会产生什么样的情感呢？小组内讨论。 诗人面对美景，内心充满对大自然的喜爱。 合作探究 《山行》这首诗描写和赞美了_____时节山林景色，表达了作者_____的美好思想情感。 深秋 热爱自然 课堂小结
