/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 八年级上册科学 第1章 水和水的溶液 第6节 物质的分离（3） --探究实践：粗盐的提纯 一、预学任务 【目标】 1.体验固体混合物初步提纯的实验过程。 2.巩固称量、溶解、过滤和蒸发等操作技能。 【器材】 托盘天平，药匙，烧杯、 、量筒（10mL），胶头滴管、 、铁架台（带铁圈）、滤纸、坩埚钳、 、酒精灯、火柴、粗盐，蒸馏水。 【实验步骤】 （1）溶解 用托盘天平称取5.0克的粗盐，用 将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯里，边加边用 搅拌，一直加到粗盐不再溶解为止(如图1)。称量剩余食盐的质量，计算溶解的食盐的质量。 （2）过滤 如图2所示，过滤食盐水。 （3）蒸发 把所得的澄清溶液倒入蒸发皿中。如图3所示用酒精灯加热。在加热过程中，用 不断搅拌。当蒸发皿中出现 停止加热，利用蒸发皿的余热蒸干。 （4）计算产率 用 把固体转移到纸上称量后回收到教师指定的容器中。计算产率。 【交流评价】 1.在上述实验过程中，玻璃棒起到什么作用？ （1）溶解： 。 （2）过滤： 。 （3）蒸发结晶： 。（4） 固体。 2.研究粗盐中可能含有哪些杂质。将4匙粗盐放在纸上，用放大镜进行观察，记录并描述粗盐。你认为粗盐中可能含有的杂质有哪些？ 。 二、随堂任务 1．粗盐提纯的操作步骤如图所示，相关说法错误的是( ) A．溶解时玻璃棒用于搅拌 B．过滤时玻璃棒用于引流 C．蒸发至滤液被蒸干后再移去酒精灯 D．图中“操作1”是称量 2. 粗盐提纯实验必须使用的一组仪器是（ ） A. 烧杯、玻璃棒、漏斗、蒸发皿、酒精灯 B. 量筒、烧杯、试管夹、蒸发皿、铁架台 C. 漏斗、玻璃棒、镊子、蒸发皿、铁架台 D. 试管、量筒、药匙、玻璃棒、酒精灯 3.实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。所用实验仪器或用品如下： A B C D E F G H （1）A的名称是 ； （2）提纯的步骤是：溶解、过滤、 、计算产率； （3）“过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”，其中“二低”的含义是 ； （4）实验小组通过正确的计算发现，所得实验结果对与该粗盐的实际含量对比，实验测得的结果比实际偏低，请分析可能的原因： 。 三、课后任务 （一）基础性作业 1.分离和提纯的方法有很多,常用的方法有过滤、蒸发结晶、蒸馏等,请用以上分离方法填空。 可用 的方法除去河水中的泥沙,可用 的方法从食盐水中得到食盐晶体,可用 的方法从自来水中得到蒸馏水。 2．下列为同学们在“粗盐的初步提纯”实验中进行的操作，正确的是( ) A． B． C． D． 3．过滤操作的下列步骤中错误的是( ) A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗 B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低 C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗内壁间不留气泡 D．用棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤 4．用过滤方法提纯粗盐时，滤纸上留下的物质是( )。 A．食盐 B．食盐与不溶性杂质 C．无任何物质 D．不溶性杂质 5．“粗盐提纯”实验中，蒸发滤液时，下列操作正确的是( )。 A．把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热 B．开始析出晶体后用玻璃捧搅拌 C．蒸发皿中出现较多量固体时停止加热 D．待溶液蒸干后停止加热 6．下列有关混合物分离的说法，错误的是 A．除去粗盐中的泥沙，可以用溶解、过滤、蒸发的方法 B．过滤操作中，玻璃棒起到搅拌作用 C．过滤操作中，液面要略低于滤纸的边缘 D．从海水中提取食盐，可以利用蒸发结晶的方法 7.下图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（ ） A．清水池中的清水是纯净物 B．供水系统流出的水可直接饮用 C．消毒过程中发生的主要是化学变化 D．水经过过滤池后可溶性杂质可以明显减少 （二）拓展性作业 8．用粗盐来配制一定溶质质量分数 ... ...
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